Pinocho

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ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
ESCUELA: León Cota Collins GRADO. _4º GRUPO. _“C” BLOQUE: 1_
SEMANA DEL: 23 AL 27 DE Enero DEL 2011.3 hrs. Semanales.
Ámbitos: Los Materiales | Tema: Características de los estados físicos y sus cambios |
Aprendizajes esperados:Clasifica materiales de uso común de acuerdo con lascaracterísticas de los estados físicos. |
Fecha | Actividades (inicio-desarrollo-cierre) | Recursos didácticos | Productos, aspectos y/o rasgos a evaluar |
Sesión * 1/2 * Día23/01/12 | Los alumnos:1. Clasificarán algunos objetos y materiales según su estado físico (líquido, sólido y gaseoso) pero sin decirles cuales son. Una vez realizado darán a conocer sus resultados. 2. Comentaránsobre ¿Qué y cuáles son los estados físicos de la materia?, ¿Qué caracteriza a cada uno? | | Sabe clasificar materiales de acuerdo con las características de los estados de la materia incluyendo elplasma. A través del último ejercicio de la planeación. E = Si clasifica adecuadamente todos los objetos que se le presentan. MB = Si sólo clasifica correctamente 12 ó 14.B= Si sólo clasificacorrectamente 10 ó 12. R= Si sólo clasifica correctamente 7 ó 9.D = clasifica correctamente 6 o menos. |
| 3. Realizarán el experimento de los estados físicos de la materia. Una vez elaborado ycontestado las pregunta conforme a sus conocimientos, se realizará una lectura guiada sobre las características de los sólidos, líquidos y gaseosos. 4. Una vez comprendido se realizarán lascorrecciones que sean necesarias a los ejercicios anteriores. Comentando sobre qué es el plasma y sus características. | Materiales para el experimento. Libro de textos pág. 75 y 79 | |
| 5.Clasificarán algunos materiales según los estados de la materia y sus características. | Fotocopias del ejercicio | |
Adecuaciones curriculares: |
Tarea: Colorea con rojo los sólidos, con azul los...
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