Piénsatelo Bien

Piénsatelo bien
1. Introducción
Cuando hace algo más de dos años el Seminario permanente de Educación
para la Paz de la Asociación Pro Derechos Humanos se planteó realizaruna
carpeta que sirviera como apoyo a una campaña en relación con el juego y el
juguete, nuestro primer impulso fue pensar que no hacía falta, que ya se
habían realizadonumerosas campañas y era un tema ganado: quien lo podía
tener claro lo tenía claro.
Según hablábamos, nos dimos cuenta no sólo de que el juego, los juguetes y el
empleo deltiempo libre no habían cambiado, sino de que ni siquiera las
campañas específicas juguete bélico, sexista...) habían conseguido consolidar
un cambio en las actitudes sobre eljuego de niñ@s y mayores.
Amigos y amigas nuestras acababan cediendo con argumentos como «todo el
mundo se lo compra» o «qué voy a hacer si me lo piden»: esto nos hacía verque no se era verdaderamente consciente de las razones, los perjuicios, las
repercusiones psicológicas y sociales del contenido del juego de niños y niñas.
Quizás una de lascausas de esto fuera que nos veíamos obligad@s a
«prohibir», reforzando un autoritarismo que no nos gusta. O tal vez, que
vivimos en una sociedad que quiere las cosasrápidamente, como si el cambio
social se consiguiera con la misma rapidez que la venta de un detergente.
Siguiendo con la idea de educación para la Paz que defendemos, decidimoselaborar una serie de materiales que permitan una acción positiva, sin limitarse
a un catálogo de ‘no’s, y que planteen al mismo tiempo la paz no como una
ausencia de guerra, sinocomo la lucha por una sociedad que reduzca radical y
progresivamente las injusticias estructurales, aumentando la justicia y
reduciendo la violencia. Nos vamos a explicar: