Placeres A La Carta
LA VENTANA, NÚM. 27 / 2008
Placeres a la carta: consumo de pornografía
y constitución de géneros
Carlos Eduardo Figari
Resumen
Si bien el consumo de pornografía es un tema relativamente explorado en
las investigaciones sociales sobre sexualidad, no lo es respecto a la producción y reproducción de los papeles sexuales de los géneros. En este
trabajo se realiza un acercamientoconceptual e histórico al mercado
pornográfico y a su eficacia “educativa”, en cuanto al aprendizaje de roles
genéricos por parte de los y las adolescentes. Se discute además la crítica
a favor y en contra de la pornografía que discurre entre la postura abolicionista, las praxis que intentan una reapropiación semántica en términos
de responder/generar otros gustos y aquéllas que incluso postulanel uso
instrumental de lo pornográfico para resignificar subversivamente los roles de género.
Palabras clave: pornografía, consumo, roles sexuales, géneros.
Abstract
Although pornography consumption is an issue that has been explored to
a certain extent in social research about sexuality, its role in the production
and reproduction of sexual roles has so far been neglected. This paperpresents a historical and conceptual approach to the pornography market
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and its “educational” efficacy in the learning process of gender roles by
adolescents. It also discusses some criticism for and against pornography,
ranging from an abolitionist stance to practices which aim at a semantic
re-appropriationin order to respond to/generate different tastes, or those
who even propose using pornography as an instrument to subversively resignify gender roles.
Keywords: pornography, consumption, sexual roles, genders.
El consumo de pornografía: excitación sexual y fantasías
Estudiar la pornografía como industria cultural rebasa ampliamente este artículo. No obstante, el objetivo de este avance estrazar
algunas líneas posibles de interpretación con las cuales entender
cómo la pornografía interviene en la regulación y modulación de
las prácticas eróticas de los distintos géneros. Nuestra principal
hipótesis considera que la pornografía cumple un papel “educativo”, sobre todo en adolescentes varones, marcando concomitantemente las posiciones diferenciadas de los géneros, regulando el gustoe, incluso, de alguna manera, fijando determinados modelos
erógenos.
Este trabajo constituye una introducción al mercado pornográfico, una genealogía y caracterización del mismo y de su nominación y contexto de aparición, así como de la discusión entre
abolicionistas y aquéllos/as que ven una posibilidad de interven-
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ción subversiva de los géneros instituidos (y de las prácticas
modelizadas mediante la pornografía) a partir de una tarea de
reelaboración de los cánones de producción pornográficos.
Hablar de pornografía supone partir del origen de la excitación
sexual en el ser humano, en la que cualquiera de los cinco sentidos
opera en relación con una, llamémosla programación erógena denuestros cuerpos con base en un rizoma de recuerdos. Esta combinación entre sentidos y recuerdos pone en marcha nuestra fantasía
y desencadena determinados procesos fisiológicos, produciendo la
sensación y las reacciones corporales de excitación.
En la década de los sesenta, William Masters y Virginia Jhonson
(1966) describieron y popularizaron el “ciclo de la respuesta sexual”.
En esteciclo la “excitación” aparece como la primera entre cuatro
fases; la segunda es lo que denominan “meseta” (en verdad una
intensificación de los procesos de la excitación); la tercera, el “orgasmo”; y finalmente la “resolución” (que supondría el final de la
excitación y la satisfacción del deseo).
La excitación es presentada así como una serie de características sintomáticas que en el hombre...
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