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La pedagogía es una aplicación práctica de la psicología de la educación que tiene como objetivo el estudio de la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándoleun conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella.
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare"formar, instruir"): El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: estápresente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Discente: Que recibe enseñanzas
Metodología es una palabra compuesta por tres vocablos griegos: metà (“más allá”), odòs (“camino”) ylogos (“estudio”). El concepto hace referencia a los métodos de investigación que permiten lograr ciertos objetivos en una ciencia. La metodología también puede ser aplicada al arte, cuando se efectúa unaobservación rigurosa. Por lo tanto, la metodología es el conjunto de métodos que rigen una investigación científica o en una exposición doctrinal.
Autonomía: contradicción entre dos principios oleyes.
Acrofobia: miedo a los lugares elevados que se traduce en sensaciones de vértigo o en dificultades para la ascensión
Acomodación: proceso de modificación de esquemas ya adquiridos a fin deadaptarse a los cambios del medio.
Acto reflejo: reacción no aprendida, involuntaria e inmediata, en respuesta a un estímulo determinado que actúa sobre el organismo.
Afasia: trastorno del lenguajeque, según L. Barraquer, puede interesar tanto a la expresión como a la comprensión verbal, así como a la represión gráfica de dicho lenguaje (lectura y escritura).
Altruismo: en oposición al egoísmo,entrega desinteresada a los demás. El adolescente fluctúa entre su necesidad de soledad y de comunicación, entre su idea de bondad y de maldad.
Aprendizaje: proceso de adquisición de conocimientos y...
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