Plan 93

ASIG. | PLAN 1993 | PLAN 2009 |
ESPAÑOL | * Programa organizado en cuatro ejes: *Lengua hablada *Lengua escrita *Recreación literaria*Reflexión sobre la lengua * La unidad de análisis privilegiada para trabajar el lenguaje era el texto íntegro y no fragmentado. | * Programa organizado por Ámbitos: *De Estudio*Literatura *Participación comunitaria y familiar * Se hace énfasis en las prácticas sociales del lenguaje. |
MATEMATICAS | * Aprender Matemáticas mediante el planteamiento yresolución de problemas. * La construcción del conocimiento matemático está ligado a la resolución de problemas en su vida diaria. * Horas semanales 5 * Horas anuales 200 | * AprenderMatemática mediante su experiencia y práctica resolviendo problemas de su vida diaria * En los primeros grados los niños aprenderán a resolver problemas usando materiales concretos y tangibles,posteriormente en grados superiores se irán introduciendo estrategias que permitan desarrollar la habilidad de resolverlos y aplicar las soluciones en la vida real. * Horas semanales 6. * Horas anuales 240.|
C NI AE TN UC RI AA LS E S | * Organizado en ejes temáticos. * El horario era de tres horas semanales para todos los grados. * Favorecía eldesarrollo integral de las habilidades, actitudes y conocimientos.El nombre de la materia era Ciencias Naturales para 3° a 6° y Conocimiento del medio para 1º Y 2º. | * Organizado en 6 ámbitos. * 1° y2° tienen 2 horas semanales y 3° a 6° 3 horas semanales. * Favorece la formación científica básica.Cambio a exploración de la naturaleza y la sociedad para 1° y 2° y 3° a 6° Ciencias Naturales. |HISTORIA | * 1° Historia personal, familiar * 2° Historia personal, familiar y de la comunidad. * 3° Historia de la entidad * Se corta de cuarto a sexto año la historia de México. |...