Plan anual 4º matematicas

Planificación (con Ajustes Curriculares realizado en Dic. 2010)
SUBSECTOR: Educación Matemática
CURSO: 4º Año Básico AÑO: 2011
Profesora: Erika Avilés Arce
EJE: NÚMEROS
|CMO |APRENDIZAJE ESPERADO |INDICADORES|
| | | |
|1. Lectura, escritura y formación de números|Formar, leer, escribir e identificar números naturales hasta el|• Forman números hasta el 1 000 000.|
|naturales hasta el 1.000.000 a partir de los|1 000 000, interpretar la información entregada por estos | |
|conocimientos adquiridos; interpretación de |números y emplearlos para registrar y comunicar información. |•Leen y escriben números hasta el 1 000 000. |
|información proporcionada a través de dichos| | |
|números y su empleo para comunicar ||• Describen y comunican información, expresada con números hasta |
|información en diversos contextos. | |el 1 000 000. |
|| | |
|2. Reconocimiento del valor representado por|Reconocer el valor de cada dígito en números hasta el |• Especifican el valor representado por los conceptos de unidad, decena y centena, y unidad demil, |
|cada dígito en números hasta el 1.000.000 de|1 000 000, de acuerdo a su posición. |decena de mil y centena de mil y establecen equivalencias entre ellas. |
|acuerdo con su posición y su relación con | ||
|los conceptos de unidad de mil, decena de | |• Diferencian el valor de cada dígito, de acuerdo a la posición que ocupa en un número hasta el 1 000 |
|mil y centena de mil. | |000.|
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| ||• Dan ejemplos que muestran que el valor de un número depende de la posición de sus dígitos. |
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