Plan anual ciencias sociales

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GIMNASIO ROMANO MIXTO

DOCENTE: RICARDO ANDRÉS LOZANO MATEUS

PLAN ANUAL AREAS DE: - CIENCIAS SOCIALES
* DEMOCRACIA
* ETICA
* CONSTITUCIÓN

2011
GIMNASIO ROMANO MIXTO
PLAN OPERATIVO ANUAL DEMOCRACIA GRADO TERCERO
PROFESOR: RICARDO ANDRES LOZANO M.
Competencia: PROPOSITIVA, INTERPRETATIVA
Desempeño: IDENTIFICAR, CLASIFICAR, COMPARAR, RELACIONAR, REFORMAR,ILUSTRAR, EXPLICAR.
EJE TEMATICO | INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO | LOGRO | ESTANDAR | RECURSOS | EVALUACIÓN | RECUPERACION LOGROS |
GRUPO | * Que es un grupo * Tipos de grupos | Soy consciente de la importancia de pertenecer a un grupo | Disfruta el pertenecer a un grupo y goza de aceptación | Papel, colores, punzones, pegante, tijeras | Por medio de situaciones cotidianas que impliquenaplicar los conceptos anteriormente mencionados | Realizar actividades de grupo en donde el resultado sea obtenido por la unión |
MI FAMILIA | * Normas * Deberes * Derechos | Muestro respeto y amor por los integrantes de mi familia | Disfruta el pertenecer a un grupo y goza de aceptación | Papel, colores, punzones, pegante, tijeras | El dialogo con los estudiantes acerca de su familia y susactividades | Dibujar, colorear, hablar, nombrar, dramatizar |
MI ENTORNO | * Mi colegio * Mi barrio * Mi localidad | Protejo el entorno y el orden de su espacio | Exhibe actitudes de respeto por los recursos de mi entorno | Papel, colores, punzones, pegante, tijeras | Por medio de actividades al aire libre que me permitan observar el cuidado con el medio | Dibujar, colorear, hablar,nombrar, dramatizar |
NORMAS | * Que es una norma * Cuales son las normas de mi entorno. | Protejo el entorno y el orden de su espacio | Exhibe actitudes de respeto por los recursos de mi entorno | Papel, colores, punzones, pegante, tijeras | Por medio de actividades al aire libre que me permitan observar el cuidado con el medio | Dibujar, colorear, hablar, nombrar, dramatizar |

GIMNASIOROMANO MIXTO
PLAN OPERATIVO ANUAL CIENCIAS SOCIALES GRADO CUARTO
PROFESOR: RICARDO ANDRES LOZANO M.
Competencia: REFLEXIVA, INTERPRETATIVA.
Desempeño: IDENTIFICAR, CLASIFICAR, COMPARAR, RELACIONAR, REFORMAR, ILUSTRAR, EXPLICAR
EJE TEMATICO | INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO | LOGRO | ESTANDAR | RECURSOS | EVALUACIÓN | RECUPERACION LOGROS |
LA TIERRA EN EL UNIVERSO Y EL CLIMA.CLIMA EN EL MUNDO |1.1. Los movimientos de la tierra. 1.2. Coordenadas geográficas. 1.3. Paisajes en el mundo.2.1. La tierra y las estaciones.2.2. El clima en Colombia | Identifica las zonas climáticas de Colombia y el mundo | Identifico y describo características de las diferentes regiones naturales del mundo (Desiertos, polos, selva húmeda tropical, océanos...)Identifico y describo algunas de lascaracterísticas humanas (sociales, culturales) de las diferentes regiones naturales del mundo. | Mapas.Fotografías.Tablero.Marcadores. | Por proceso.Evaluaciones escritas.Presentación de apuntes. | TrabajosTalleresEvaluación (oral y escrita). |
REGIONES NATURALES DE COLOMBIALA CANASTA FAMILIAR. | 1.1. Andina 1.2. Caribe 1.3. Pacifico 1.4. Orinoquia 1.5. Amazónica1.6. Insular | Identifica a partir del conocimiento las características de las regiones naturales de Colombia. | Clasifico y describo diferentes actividades económicas (distribución, producción, consumo, etc.) en diferentes sectores económicos y reconozco su impacto en las comunidades. | Fotos.Tablero.Mapas. | Por proceso.Evaluaciones escritas.Presentación de apuntes. | TrabajosTalleresEvaluación(oral y escrita). |
EL MUNDO ANTES DEL DESCUBRIMIENTO | 3.1. Las primeras organizaciones humanas 3.2. El lento descubrimiento del mundo 3.3. La exploración del mundo | Reconoce el esfuerzo del ser humano para conocer su entorno y el resto del mundo. | Identifico y describo las características sociales, políticas, económicas y culturales de las primeras organizaciones humanas...
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