Plan anual de ciencias

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BLOQUE I LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN
Tiempo (Agosto, Septiembre, Octubre)
PROPÓSITOS
1. Identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos.
2. Valoren la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de las necesidades del ser humano desde las perspectivas de desarrollo sustentable.
3. Reconozca lasimplicaciones de la ciencia y la tecnología en el conocimiento y la conservación de la biodiversidad.
4. Aplique e integre habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos enfatizando el planteamiento de preguntas, la organización y el trabajo en equipos.
Tema 1.EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD.
Subtemas
1.1 Comparación de las características comunes de los seres vivos.
1.2 Importancia dela clasificación.
1.3 Análisis de la abundancia y distribución de los seres vivos. México como país megadiverso.
1.4 Importancia de la conservación de los ecosistemas.
1.5 Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos: el desarrollo sustentable.

Tema 2.DIVERSAS EXPLICACIONES DEL MUNDO VIVO
Subtemas
2.1 Valoración de distintas formas de construir el saber. El conocimientoindígena.
2.2 Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin.
2.3 Relación entre adaptación y selección natural.

Tema 3.TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Subtemas
3.1 Relación entre la ciencia y la tecnología en la interacción ser humano - naturaleza.
3.2 Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos.
PROYECTO (Temas y preguntasopcionales).
BLOQUE II LA NUTRICIÓN
Tiempo (Octubre, Noviembre)
PROPOSITOS
1. Identifiquen la importancia de la nutrición en la obtención de energía y en la conservación de la salud.
2. Comparen diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relaciones con la adaptación.
3. Reconozca la importancia de la tecnología en la producción de alimentos.
4. Relacionen el aprovechamiento derecursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado y la conservación ambiental.
5. Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos enfatizando el planteamiento de hipótesis, así como la obtención y selección de información.

Tema 1.IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Subtemas
1.1 Relación entre la nutrición y elfuncionamiento de órganos y sistemas del cuerpo humano.
1.2 Importancia de la alimentación correcta en la salud: dieta equilibrada, completa e higiénica.
1.3 Reconocimiento de la diversidad alimentaría y cultural en México. Alimentos básicos y no convencionales.
1.4 Prevención de enfermedades relacionadas con la nutrición.

Tema 2.LA NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIÓN
Subtemas
2.1Comparación de organismos heterótrofos y autótrofos.
2.2 Análisis de algunas adaptaciones en la nutrición de los seres vivos: la interacción depredador - presa.
2.3 Valoración de la importancia de la fotosíntesis como proceso de transformación de energía y como base de las cadenas alimentarías.
Tema 3.TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Subtemas
3.1 Implicaciones de la tecnología en la producción y consumode alimentos.
3.4 Proyecto (Temas y preguntas opcionales).
BLOQUE III LA RESPIRACIÓN
Tiempo (Diciembre, Enero, Febrero)
PROPÓSITOS
1. Identifiquen la respiración como proceso que caracteriza a todos los seres vivos.
2. Analicen las causas de las enfermedades respiratorias más frecuentes y como prevenirlas.
3. Comparen distintas estructuras respiratorias como evidencia de la diversidad yadaptación de los seres vivos.
4. Reconozcan la importancia histórica del desarrollo tecnológico en el tratamiento de las enfermedades respiratorias.
5. Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores en el desarrollo de proyectos, enfatizando la sistematización y síntesis de información y la organización de foros para presentar resultados.



TEMA 1.RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD...
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