Plan Anual De Mejora

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PLAN ANUAL DE MEJORA DEL CENTRO ESCOLAR CANTON EL TAMARINDO

INTRODUCCION:

El presente Plan Anual pretende la mejoría escolar del periodo2010/2011 de los diversos elementos que integran el Proyecto de Centro. Su meta principal es la mejora en la calidad de la enseñanza. Para ello, se hace especial incidencia en la importancia que tiene la vivencia de valores positivos como lacooperación, el respeto a los demás y al entorno que nos rodea y en la implicación y participación en el proyecto educativo de todos los sectores que componen la comunidad educativa. Otro aspecto fundamental y que se convierte en línea básica de la actuación docente es aumentar la motivación de los escolares por el conocimiento utilizando metodologías activas, que potencien la participación de los alumnos/asen sus propios procesos de enseñanza – aprendizaje.

DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION:

La población escolar ha presentado un alto índice de bajo rendimiento, nuestro diagnostico está basado en los resultados del año anterior y con este plan de mejora se pretende erradicar este problema.

En el primer ciclo obtuvimos 8 alumnos reprobados, en el segundo ciclo 6 y en el tercer ciclo 12, esta esuna cantidad preocupante, debido a estos resultados nuestras estrategias se echarán a andar.

OBJETIVOS DEL CENTRO.

El fin primordial consiste en conseguir una educación integral del alumno/a dentro de un marco de convivencia y respeto, que le ayude a un desarrollo íntegro de su personalidad. En el Plan Anual para el presente año académico se propone la consecución de los siguientes objetivos:1. Educar en valores en un ambiente de solidaridad, responsabilidad y respeto entre todos/as y mejorar el clima de convivencia en el centro escolar, consiguiendo un estilo propio de centro.

2. Atender a la diversidad del alumnado, de forma que se consiga ofrecer una escuela pública de calidad para todos y para todas.

3. Potenciar la gestión democrática del centro, fomentando laparticipación de todos los sectores de la comunidad educativa, vinculados a un Proyecto de Centro que permita el compromiso de todos. Establecer mecanismos de colaboración a todos los niveles de funcionamiento de la escuela. (profesorado, alumnado, padres y madres) y mejorar los cauces de información, formación, participación y comunicación con todos los que participan en la vida del Centro.

4.Facilitar la presencia de las nuevas tecnologías en la práctica docente y en la vida general del centro.

5. Crear una estructura estable de grupos que permita asegurar la permanencia en el Centro del profesorado actualmente en plantilla.

6. Mejorar la relación con otras instituciones que de una manera u otra tienen que ver con el funcionamiento de la escuela.

7. Someter a estudio permanentelos documentos básicos del Centro, de forma que se adapten a la realidad y resulten funcionales.

8. Fomentar la formación del profesorado.

9. Mejorar la infraestructura del Centro y la organización de los espacios.

10. Crear un club de tareas.

ACTIVIDADES

DOCENTES:

➢ Detectar quienes son los alumnos que muestran deficiencia en sus notas y presentan mala conducta.➢ Hacerle saber a los alumnos y sus padres el proyecto de mejora que se pretende hacer con ellos.

➢ Determinar horarios de club de tareas.

➢ Iniciar la celebración de actos cívicos cada semana con el fin de dar a conocer un valor cada semana y promover su práctica.

Los períodos de clase tienen todos una duración de 60 minutos y el recreo abarca desde las 11:30 hasta las 12:00horas.

PROFESORADO

Su horario se rige por lo establecido en la Orden de la Consejería de 4 de septiembre de 1987, por la que se regula la jornada laboral de los funcionarios públicos docentes, siendo el cómputo global de 30 horas semanales de obligada permanencia en el Instituto, de las cuales 25 son de horario regular y 5 de horario irregular.

3. ACTIVIDADES DOCENTES:

Son las que...
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