plan anual de quimica 2do año

INDICE
PAGINA
PRESENTACION 5
FINES DE LA EDUCACION PARAGUAYA 6
OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN PARAGUAYA
PILARES DE LA EDUCACIÓN
LA EDUCACION SECUNDARIA: caracterización y diagnostico
FUNDAMENTOS DE LA REFORMA CURRICULAR
FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN MEDIA
RASGOS DEL PERFIL DE LA EUCACION MEDIA
OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION MEDIA
BACHILLERATOS TECNICOS:FUNDAMENTACIÓN
PERFIL DE EGRESO DEL BACHILLER TECNICO INDUSTRIAL
PLAN DE ESTUDIO
DISTRIBUCION DE DISCIPLINAS DEL PLAN ESPECÍFICO POR CURSO
PROGRAMA DE ESTUDIO DEL PLAN ESPECÍFICO
PRIMER CURSO QUIMICA INDUSTRIAL
QUIMICA GENERAL INORGANICA Y ORGANICA
DIBUJO TECNICO
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL
RECURSOS NATURALES
QUIMICA PRÁCTICA
PROGRAMA DE ESTUDIO PLAN ESPECÍFICOSEGUNDO CURSO QUIMICA INDUSTRIAL
QUIMICA ANALITICA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
OPERACIONES UNITARIAS
FISICOQUIMICA
ANALISIS INSTRUMENTAL
PROGRAMA DE ESTUDIO PLAN ESPECÍFICO
TERCER CURSO QIMICA INDUSTRIAL
PROYECTO INDUSTRIAL
TECNOLOGIA
MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL
BROMATOLOGIA
TECNOLOGIA ALIMENTARIA
TECNOLOGIA DE LA ENERGIA
ANALISIS INDUSTRIAL
TALLER DE SERVICIO INDUSTRIALBIBLIOGRAFIA

















Presentación

La Reforma Joven es la propuesta que encierra los anhelos, las esperanzas y las ilusiones de contar con una educación que responda a las necesidades y aspiraciones de los jóvenes y las jóvenes de nuestro país en el presente siglo.

El Diseño Curricular Nacional fue elaborado por los especialistas del MEC de las distintas áreas delconocimiento y por un grupo de académicos y docentes paraguayos, con el asesoramiento de calificados profesionales extranjeros quienes sumaron experiencias, conocimientos y voluntad generosa en su concreción teórica. Se pone en perspectiva la construcción del curriculum como un proceso cultural.

Esta propuesta fue presentada en los numerosos foros, seminarios y talleres realizados paraconsensuar, el Plan Estratégico de la Reforma de la Educación Media, constituyéndose de esta manera en un documento fruto del análisis y la reflexión de docentes, padres, madres y jóvenes y futuros beneficiarios.

Los planes y programas de estudio serán implementados en las aulas en forma experimental en los años 2002 – 2004, tal como se concibe en el Plan Estratégico. En este período son losdocentes, quienes desde las aulas de las instituciones de todo el país, estarán validando la propuesta para construir el documento final gracias al aporte de sus sugerencias.

“Reforma Joven” rehe hetáma oñemba’apo ha hi’ãniko umi tembiapo oipytyvõ añetete mitãrusu ha mitãkuñanguérape ikatu haçuáicha ha’ekuéra, oipytyvõ mbarete ñane retãme ojehupyty haçua tekoporã ha tekojoja.

Upevarã oñekotevëmbo’eharáre. Ha’e, hembiapo rupi, ikatúta omoçuahë hemimbo’ekuérape umi mba’e porãita oguerekóva ipype ñane “Reforma Joven”.

























OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN PARAGUAYA

La educación tiene como objetivos:

a) Despertar y desarrollar las aptitudes de los/as educandos/as para que lleguen a su plenitud.

b) Formar la conciencia ética delos/as educandos/as de modo que asuman sus derechos y responsabilidades cívicas, con dignidad y honestidad.

c) Desarrollar valores que propicien la conservación, defensa y recuperación del medio ambiente y de la cultura.

d) Estimular la comprensión de la función de la familia como núcleo fundamental de la sociedad, considerando especialmente sus valores, derechos y responsabilidades.

e)Desarrollar en los/as educandos/as su capacidad de aprender y su actitud de investigación y actualización permanente.

f) Formar el espíritu crítico de los/as ciudadanos/as, como miembros de una sociedad pluriétnica y pluricultural.

g) Generar y promover una democracia participativa, constituida de solidaridad, respeto mutuo, diálogo, colaboración y bienestar.

h) Desarrollar en los/as...