Plan Anual De Trabajo

DIMENSION: PEDAGOGICA CURRICULAR |
META | LOGROS | DIFICULTADES | COMPROMISOS PARA EL CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 |
CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTE | SE DA A PARTIR DE LA ASISTENCIA ADIVERSOS TALLERES QUE DAN BASE A LA PRACTICA EDUCATIVA | LA DISPOSICION Y LOS DIVERSOS HORARIOS | EL TRABAJO COLEGIADO Y LA PARTICIPACION A EVENTOS DE ACTUALIZACION |
DESARROLLO DE LA PLANEACIONDIDACTICA EN EL AULA, ACORDES AL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO | REALIZADA EN BASE AL PLAN Y PROGRAMAS Y A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS | SATURACION DE ACTIVIDADES | TRABAJO CONTINUO Y COLEGIADO ENCONJUNTO A LAS DEMAS ASIGNATURAS |
INSTRUMENTACION DE LOS PROCESOS EVALUATIVOS, ACORDES AL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO | UTILIZACION DE LA RUBRICA Y LISTA DE COTEJO | LAS DIVERSAS ACTIVIDADES QUEDEBEN SER EVALUADAS Y REGISTRADAS POR CLASE | UTILIZACION DE RUBRICAS Y LISTAS DE COTEJO DE MANERA CONSTANTE |
ANALISIS DELOS RESULTADOS DE ALUMNOS EN LAS DIVERSAS EVALUACIONES | REALIZACION DEEVALUACIONES EN TIEMPO Y FORMA | EL MISMO PROCESO EVALUATIVO BASADO EN LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES | LLEGAR A CONCLUSIONES MAS ACORDES AL CONTEXTO DE LA ESCUELA Y DAR MAS CONTINUIDAD |
ACCIONES PARA LADISMINUCION DE REZAGO EDUCATIVO Y LA DESERCION ESCOLAR | ASESORIAS VINCULADAS AL TRABAJO DIARIO Y A LAS DUDAS | POCO TRABAJO REALIZADO EN CONJUNTO CON PADRES DE FAMILIA O TUTORES EN UNA MINORIA |TRABAJAR EN CONJUNTO PARA COMBATIR EL REZAGO POR PARTE DE NUESTROS ALUMNOS FORMAR ACTIVIDADES ATRACTIVAS DE ESTUDIO Y DE RETROALIMENTACION |
PROMOCION DEL TRABAJO COLEGIADO | LA TOMA DE DECISIONES PORPARTE DEL MISMO | LA POCA CONTINUIDAD Y EL POCO COMPROMISO DEL CUERPO DOCENTE | ASISTENCIA DE MANERA PERIODICA A DIVERSOS TALLERES DE LA ASIGNATURA, COMPARTIR ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS DE TRABAJO |SEGUIMIENTO, ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACION DEL PROGRAMA NACIONAL DELECTURA Y DEL PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA | ENTREGA PUNTUAL Y EN FORMA DEL PROGRAMA Y DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEL 11 * 1 DE LA...