Plan anual por terminar

INTRODUCCION
EL APRENDIZAJE COMO OBJETIVO BASICO DE LA ENSEÑANZA SIGNIFICA PENSAR DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO Y MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS DEL PROFESOR SOBRE COMO APRENDEN SUS ALUMNOS.ESTOIMPLICA LA NECESIDAD DE MODALIDADES MAS PERSONALIZADAS Y AUTONOMAS Y UNA CONCEPCION DEL PROFESOR COMO GUIA Y FACILITADOR.DESDE ESTE PANORAMA, LA ENSEÑANZA SE CONCIBE COMO UNA POSIBILIDAD DE GUIAR ELAPRENDIZAJE Y AJUSTAR LA GUIA O AYUDA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE AUTONOMO DEL ALUMNADO Y, CON ELLO, GENERAR CONDICIONES PARA QUE APRENDA A APRENDER.
EL APOYO MAS IMPORTANTE QUE LA ESCUELA PUEDE DAR ASUS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS, ES LA CREACION DE OPORTUNIDADES PARA QUE DESARROLLEN LA CAPACIDAD DE INSTRUIRSE POR ELLOS MISMOS Y LA DE ASUMIR SU PROPIA RESPONSABILIDAD DE APRENDER; ESTO SUPONE LOGRAR QUEESTEN MOTIVADOS PARA EDUCARSE A LO LARGO DE LA VIDA; QUE SEAN CAPACES DE IDENTIFICAR EL TIPO DE EDUCACION Y FORMACION QUE CUBRA ESAS NECESIDADES Y DE ESPECIFICAR COMO ACCEDER A EL; DE QUE REFLEXIONENSOBRE EL PROPIO PENSAMIENTO Y SEAN FLEXIBLES EN SUS MODOS DE APRENDER; QUE PUEDAN FORMARSE INDEPENDIENTEMENTE Y EN UNA AMPLIA VARIEDAD DE CONTEXTOS DISTINTOS(TRABAJO, RECREO, VIDA COTIDIANA, ETC.) DELAS ORGANIZACIONES DE EDUCACION FORMAL; ADEMAS DE QUE APRENDAN A COMO ACCEDER A LA INFORMACION Y AL CONOCIMIENTO DESDE EL NUEVO MUNDO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.
ELENFOQUE PEDAGOGICO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS PERCIBE AL ALUMNADO COMO PERSONAS CON EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS DIVERSOS; MUCHOS DE ELLOS RESULTADO DE LAS CARACTERISTICAS DE SU ENTORNO FAMILIAR Y SOCIALDE LOS CUALES ES INDISPENSABLE PARTIR PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS NUEVOS. LA EXPERIENCIA Y LA PARTICIPACION DE LOS NIÑOS SON ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA FAVORECER EL ÉXITO ESCOLAR. DE AHÍ QUE LAESCUELA PUEDA CUMPLIR CON LA FUNCION DE OFRECERLES EXPERIENCIAS NUEVAS Y DIVERSAS QUE FAVOREZCAN SU DESARROLLO COMO PERSONAS QUE ACTUAN Y SE RELACIONAN AL PONER EN JUEGO CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y...