|Semana |Ámbito |Actividad sugerida |Actividad especifica |Responsables |Recursos |tiempo|
| |Inserción de los |Informar: sobre el apoyo que maestros personal |1.- el alumno conoce el organigrama escolar y las |Tutor |Organigramaescolar. |Agosto Septiembre |
| |estudiantes en el |de apoyo, padre de familia y autoridades de la |funciones del mismo. “entrevista” ||Personal de la escuela | |
| |ambiente de la escuela |escuela puedan brindar. |2.- el alumno investiga el personal de apoyo, ||Formato de entrevista. | |
| | | |cuando y que tipo de apoyo, horario. “entrevista” || | |
| | | |3.- descripción física de la escuelaa partir de | | | |
| | | |la observación de lamisma. | | | |
| |Seguimiento al proceso |Dinámicas de autoconocimiento y clarificación |1.- quelos alumnos realicen un cuestionario |Tutor |Guía de trabajo. |Septiembre Octubre |
| |académico de los |de expectativas, dudas e inquietudes sobrela |personal de autoconocimiento, clarificación y | |Sugerencia de formato | |
| |estudiantes |escuela secundaria.... [continua]

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(2010, 11). Plan anual tutoria 2° secundaria. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Plan-Anual-Tutoria-2-Secundaria/1023918.html

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CHICAGO

"Plan anual tutoria 2° secundaria." BuenasTareas.com. 11, 2010. consultado el 11, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Plan-Anual-Tutoria-2-Secundaria/1023918.html.