PLAN ANUAL TUTORIA 2014
Páginas: 15 (3564 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2015
I NSTI TUTO DE EDUCACI ÓN SUPERI O R TECNOLÓGI CO PÚBLI CO “AMAZONAS – YURI MAGUAS”
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y Compromiso Climático”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS - YURIMAGUAS”
PLAN ANUAL DE TRABAJO
DE
TUTORÍA Y CONSEJERÍA
Lic. Ed. Antero Quispe Cabanillas
YURIMAGUAS – PÉRU
2014
“Queremos formar buenos profesionales técnicos, pero másnos interesa formar mejores
personas”.
I NSTI TUTO DE EDUCACI ÓN SUPERI O R TECNOLÓGI CO PÚBLI CO “AMAZONAS – YURI MAGUAS”
ÍNDICE
Pág.
PORTADA
INTRODUCCIÓN
4
I
DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN
6
II
FUNDAMENTACIÓN
6
III
OBJETIVOS.
7
IV
3.1.
Objetivo general
7
3.2.
Objetivos específicos
7
DIAGNÓSTICO
8
4.1.
Interno
8
4.2.
Externo
8
V
METAS
9
VI
ESTRATEGIAS DEORGANIZACIÓN
9
6.1.
Primera etapa. Organización de la Jefatura de Tutoría y
Consejería.
9
6.2.
Segunda etapa. Programación de actividades (ver anexos)
9
6.3.
Tercera etapa. Proyecto a la familia y comunidad.
10
VII
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
10
VIII
CONDICIONES PERSONALES DEL TUTOR
11
8.1.
Funciones del tutor
11
a. Intervención directa
11
b. Intervención indirecta
11
Tipos deacción tutorial
12
a. Orientación académica y vocacional
12
b. Apoyo psicológico
12
8.2.
IX
RECURSOS
12
Humanos
12
Materiales
12
Presupuesto
12
X
EVALUACIÓN
13
XI
INSTRUMENTOS
13
XI
PRESUPUESTO
13
ANEXOS
“Queremos formar buenos profesionales técnicos, pero más nos interesa formar mejores
personas”.
I NSTI TUTO DE EDUCACI ÓN SUPERI O R TECNOLÓGI CO PÚBLI CO “AMAZONAS – YURIMAGUAS”
INTRODUCCIÓN
El Instituto Superior Tecnológico Público “Amazonas – Yurimaguas”, se
viene distinguiendo desde su creación como una Institución de Educación
Superior Tecnológica de prestigio de esta parte del país, por el gran
profesionalismo que expanden los expertos educadores en las carreras
profesionales, volcando sus experiencias en cada uno de nuestros estudiantes
quienes lo aprovechanen su formación profesional técnica.
Esta iniciativa se agrega el trabajo de la Jefatura de Tutoría y Consejería
que cumple un rol fundamental en la inserción, adaptación y encaminamiento
de nuestros estudiantes dentro y fuera de la Institución, porque ellos son la
razón de ser de la Institución; por ello nos proponemos desde la jefatura asistir
y participar en el desarrollo de los estudiantesacadémico, personal, vocacional
y actitudinal, es decir, una atención integral para lograr competencias básicas y
específicas acordes con su profesión técnica.
Desde esta perspectiva, la misión que tiene la Tutoría y Consejería del
I.E.S.T.P. “AMAZONAS-YURIMAGUAS”, no sólo es atender a los
ingresantes cada año, sino velar y cumplir con nuestra visión ofertando mayor
número de estudiantes queegresen de las carreras profesionales con
habilidades competentes.
De esta manera se puedan insertar en el mundo
laboral local hasta una cobertura internacional. En este sentido, la tutoría tiene
que verse como un medio eficaz para el logro del proceso educativo en
nuestros estudiantes partiendo de los estilos de aprendizaje hasta llegar a un
carácter cognitivo coherente con su profesión.
Por ellola responsabilidad de los Tutores recaerá más en su trabajo del
¿cómo? Orientar, detectar, asesorar a sus tutorados en cuanto a su formación
personal y profesional; asimismo encaminarles a través de diversas estrategias
en la inclusión institucional para proporcionarles las herramientas adecuadas
hacia su comodidad dentro del Instituto y en el contexto externo. Así
“Queremos formar buenosprofesionales técnicos, pero más nos interesa formar mejores
personas”.
I NSTI TUTO DE EDUCACI ÓN SUPERI O R TECNOLÓGI CO PÚBLI CO “AMAZONAS – YURI MAGUAS”
cumpliremos con nuestra misión y con los resultados lograremos nuestra visión
institucional.
La acción de Tutoría y Consejería también tiene como propósito
intervenir en el desarrollo de los estudiantes en forma personalizada,
profesional y...
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y Compromiso Climático”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO
“AMAZONAS - YURIMAGUAS”
PLAN ANUAL DE TRABAJO
DE
TUTORÍA Y CONSEJERÍA
Lic. Ed. Antero Quispe Cabanillas
YURIMAGUAS – PÉRU
2014
“Queremos formar buenos profesionales técnicos, pero másnos interesa formar mejores
personas”.
I NSTI TUTO DE EDUCACI ÓN SUPERI O R TECNOLÓGI CO PÚBLI CO “AMAZONAS – YURI MAGUAS”
ÍNDICE
Pág.
PORTADA
INTRODUCCIÓN
4
I
DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN
6
II
FUNDAMENTACIÓN
6
III
OBJETIVOS.
7
IV
3.1.
Objetivo general
7
3.2.
Objetivos específicos
7
DIAGNÓSTICO
8
4.1.
Interno
8
4.2.
Externo
8
V
METAS
9
VI
ESTRATEGIAS DEORGANIZACIÓN
9
6.1.
Primera etapa. Organización de la Jefatura de Tutoría y
Consejería.
9
6.2.
Segunda etapa. Programación de actividades (ver anexos)
9
6.3.
Tercera etapa. Proyecto a la familia y comunidad.
10
VII
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
10
VIII
CONDICIONES PERSONALES DEL TUTOR
11
8.1.
Funciones del tutor
11
a. Intervención directa
11
b. Intervención indirecta
11
Tipos deacción tutorial
12
a. Orientación académica y vocacional
12
b. Apoyo psicológico
12
8.2.
IX
RECURSOS
12
Humanos
12
Materiales
12
Presupuesto
12
X
EVALUACIÓN
13
XI
INSTRUMENTOS
13
XI
PRESUPUESTO
13
ANEXOS
“Queremos formar buenos profesionales técnicos, pero más nos interesa formar mejores
personas”.
I NSTI TUTO DE EDUCACI ÓN SUPERI O R TECNOLÓGI CO PÚBLI CO “AMAZONAS – YURIMAGUAS”
INTRODUCCIÓN
El Instituto Superior Tecnológico Público “Amazonas – Yurimaguas”, se
viene distinguiendo desde su creación como una Institución de Educación
Superior Tecnológica de prestigio de esta parte del país, por el gran
profesionalismo que expanden los expertos educadores en las carreras
profesionales, volcando sus experiencias en cada uno de nuestros estudiantes
quienes lo aprovechanen su formación profesional técnica.
Esta iniciativa se agrega el trabajo de la Jefatura de Tutoría y Consejería
que cumple un rol fundamental en la inserción, adaptación y encaminamiento
de nuestros estudiantes dentro y fuera de la Institución, porque ellos son la
razón de ser de la Institución; por ello nos proponemos desde la jefatura asistir
y participar en el desarrollo de los estudiantesacadémico, personal, vocacional
y actitudinal, es decir, una atención integral para lograr competencias básicas y
específicas acordes con su profesión técnica.
Desde esta perspectiva, la misión que tiene la Tutoría y Consejería del
I.E.S.T.P. “AMAZONAS-YURIMAGUAS”, no sólo es atender a los
ingresantes cada año, sino velar y cumplir con nuestra visión ofertando mayor
número de estudiantes queegresen de las carreras profesionales con
habilidades competentes.
De esta manera se puedan insertar en el mundo
laboral local hasta una cobertura internacional. En este sentido, la tutoría tiene
que verse como un medio eficaz para el logro del proceso educativo en
nuestros estudiantes partiendo de los estilos de aprendizaje hasta llegar a un
carácter cognitivo coherente con su profesión.
Por ellola responsabilidad de los Tutores recaerá más en su trabajo del
¿cómo? Orientar, detectar, asesorar a sus tutorados en cuanto a su formación
personal y profesional; asimismo encaminarles a través de diversas estrategias
en la inclusión institucional para proporcionarles las herramientas adecuadas
hacia su comodidad dentro del Instituto y en el contexto externo. Así
“Queremos formar buenosprofesionales técnicos, pero más nos interesa formar mejores
personas”.
I NSTI TUTO DE EDUCACI ÓN SUPERI O R TECNOLÓGI CO PÚBLI CO “AMAZONAS – YURI MAGUAS”
cumpliremos con nuestra misión y con los resultados lograremos nuestra visión
institucional.
La acción de Tutoría y Consejería también tiene como propósito
intervenir en el desarrollo de los estudiantes en forma personalizada,
profesional y...
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