PLAN ANUAL A O 2015 KINDER


PROGRAMACIÒN ANUAL APRENDIZAJES ESPERADOS

MARZO: DIAGNOSTICO
AMBITOS: Formación Personal y Social, Comunicación, Relación con el Medio Natural y Cultural.
NUCLEOS: Autonomía, Identidad, Convivencia, Lenguaje Verbal, Lenguaje Artístico, Seres vivos, Grupos Humanos, Relación Lógico Matemático
APRENDIZAJES ESPERADOS
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
AUTONOMIA: Motricidad y Vida saludable
1.Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas
2. Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesas
IDENTIDAD: Reconocerse y Apreciarse
3. Distinguir las emociones y sentimientos, en sí mismo y en los demás
Manifestar sus singularidad
3.Preocuparse de su presentación personal en aspectos específicos tales comohigiene

CONVIVENCIA: Participación y Colaboración
1. Compartir con otros niños, jugando, investigando, imaginando, construyen aventurando con ellos.

COMUNICACIÓN : Lenguaje Oral
1. Mantener una actitud atenta y receptiva y receptiva en relación a los mensajes verbales.
3. Expresarse en forma clara en conversaciones, anécdotas, chistes, juegos colectivos y otros



LenguajeEscrito: iniciación a la lectura y escritura.
1. Reproducir diferentes trazos: curvos, rectos, mixtos de distintos tamaños.
2. Representar gráficamente símbolos y signos (palabras y números
LENGUAJE ARTISTICO:
1. Expresarse creativamente a través de diferentes manifestaciones artísticas: pintura, modelado, grafica, danza, música, poesía, teatro.
9. Innovar en sus posibilidades creativas a travésdel manejo y experimentación de diversas técnicas, materiales, instrumentos y procedimientos, perfeccionándose progresivamente en el uso de ellos.


RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL: Seres vivos y su entorno
1. Comprender que algunas características de los seres vivos
17. Iniciarse en formulación de hipótesis, buscando respuestas y explicaciones.

Grupos Humanos
2. Comprender lasfunciones que cumplen diversas personas, organizaciones e instituciones presentes en su comunidad.



RELACION LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACION
1. Establecer relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección, distancia y posición respecto a objetos, personas y lugares.
3. Identificar y reproducir patrones representados en objetos.

UNIDAD Nº 1 ABRIL: VOY CRECIENDO
AMBITOS:Formación Personal y Social, Comunicación, Relación con el Medio Natural y Cultural.
NUCLEOS: Autonomía, Identidad, Convivencia, Lenguaje Verbal, Lenguaje Artístico, Seres vivos, Grupos Humanos, Relación Lógico Matemático
APRENDIZAJES ESPERADOS
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
AUTONOMIA: Motricidad y Vida saludable
1. Coordinar con mayor precisión y eficacia sus habilidades sicomotoras finas
2. Adquirir unmayor dominio en sus habilidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesas.
3. Disfrutar y experimentar el bienestar que produce la actividad física (aparatos, obstáculos)
Iniciativa y Confianza
4. Manifestar progresivamente independencia en relación al cuidado de su cuerpo.
IDENTIDAD: Reconocerse y Apreciarse
1. Iniciarse en la aceptación de sus características corporales,expresándose a través de diversas formas
2. Distinguir las emociones y sentimientos, en sí mismo.
3. Tomar conciencia progresiva de su identidad sexual, a través de sus características corporales.
4. Identificarse y expresarse como un niño o niña que al igual que otros niños del mundo

Manifestar su Singularidad
3. Preocuparse de su presentación personal
CONVIVENCIA: Participación y Colaboración2. Compartir con otros niños, jugando, investigando, imaginando, construyen y aventurando con ellos.
4. Ampliar sus prácticas de convivencia social en nuevas situaciones
Valores y Normas
COMUNICACIÓN : Lenguaje Oral
1. Mantener una actitud atenta y receptiva en relación a los mensajes verbales, gestuales.
2. Expandir progresivamente su vocabulario explorando los fonemas (sonidos)
3....