plan anual


SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA
ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL No. 8
¨GRAL. PLUTARCO ELIAS CALLES¨
C.C.T. 26EES0008P
ZONA ESCOLAR 004






CICLO ESCOLAR2013 – 2014

PROFESOR (a):







OBJETIVO GENERAL: Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa del plantel escolar.

OBJETIVOS DE CALIDAD:
En base a los resultados obtenidos en los indicadores educativos del Ciclo Anterior de la(s) materia(s) que imparto, los objetivos de calidad que se pretenden alcanzar en el Ciclo Escolar 2013-2014 son:

a) Disminuir el índice dereprobación en 2 % en T.M. y en el T.V llevar a cabo las estrategias implementadas en el PAT.
b) Elevar la eficiencia terminal en un 98% en T.M y 98% en T.V, llevar a cabo las estrategias implementadas en el PAT.
c) Disminuir la deserción escolar en 2%. Para ambos turnos. Llevar a cabo las estrategias implementadas en el PAT.
d) Elevar el aprovechamiento escolar en 95% TM y 97%en TV. llevar a cabo las estrategias implementadas en el PAT.
e) Elevar el promedio de calificación en llevar a cabo las estrategias implementadas en el PAT.









Subsecretaría de Educación BásicaDirección General de Educación Secundaria
Carpeta de Gestión Escolar del Docente
Ciclo Escolar 2013 - 2014

PLAN ANUAL DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2013-2014
DIMENSIÓN
PEDAGÓGICA – CURRICULAR
OBJETIVO
Desarrollar acciones que tiendan ala mejora de los resultados educativos, para el fortalecimiento del aprovechamiento escolar de los alumnos
ESTANDARES
Fomento al perfeccionamiento pedagógico, planeación pedagógica compartida, centralidad del aprendizaje, compromiso de aprender y equidad en las oportunidades de aprendizaje


METAS
DEFINICIÓN DE LAS ACTIVIDADES
RESPONSABLE
PERIODO DE REALIZACIÓN
EVIDENCIA
OBSERVACIONESLOGRAR DISMINUIR LOS INDICES DE REPROBACIÓN

Diseñar los indicadores educativos de la asignatura de aprovechamiento escolar, reprobación y promedio de calificación, considerando los resultados del 2013-2014

























LLEVAR UN CONTROL DE RESULTADOS BIMESTRALES

Elaboración y entrega de los informes bimestrales desde una perspectiva de asignatura,grupo, escuela, supervisión y de área educativa; analizando los resultados de los indicadores educativos obtenidos y estableciendo propuestas de mejora.








LLEVAR UN CONTROL DE RESULTADOS BIMESTRALES

Elaboración y presentación de la planeación didáctica de mis asignaturas en todos los grados.







DESARROLLO DE BUENOS HÁBITOS

Elaborar adecuacionescurriculares, en su caso, para apoyar a los alumnos NEE





MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE MIS ALUMNOS

. Asistir y participar con mis compañeros en el intercambio de experiencias académicas y metodológicas de mis asignaturas, promoviendo aprendizajes colaborativos (en equipo).






-Los procesos de evaluación en mi asignatura son: PARTICIPACIÓN. . . 80% ( Diaria, por equipo,actitud, etc.): ASISTENCIA. Y PERMANENCIA . . .10% y AUTOEVALUACIÓN 10%

Aplicar los criterios de evaluación permanente en mis asignaturas durante cada bimestre, garantizando el desarrollo de competencias de mis alumnos. (en meta se ponen los criterios)







Promover y participar en la aplicación de exámenes bimestrales en mi asignatura de







-MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA...