plan anual

ESCUELA PRIMARIA.



“VICENTE LOMBARDO TOLEDANO”

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA
DEL NIVEL DE PRIMARIA

INDICE
Presentación
Página
3
Visión y misión

4
Fundamentación

5
Propósitos generales

8
Ámbitos de intervención educativa:
*Competencia motriz *Promoción de la salud * Ludo socio motricidad

10
Competenciasy Contenidos

12
La Educación Física ante la integración escolar

18
Metas, Foda y Acciones

20
Evaluación

24
Bloques de trabajo

26 a la 40
PRESENTACIÓN
El presente documento plasma los pormenores del trabajo que llevará a cabo la especialidad de EDUCACIÓN FÍSICA en el ciclo escolar 2010-2011 dentro de la escuela primaria “Vicente lombardo Toledano”.
Finalidad de laEducación Física en el nivel de primaria:
El maestro de Educación Física, buscará en todo momento propiciar las condiciones necesarias para que el alumno adquiera la mayor cantidad de capacidades, habilidades y destrezas a través de competencias (1)
La Educación Física en la educación básica, contribuye a la formación integral de los alumnos a través de una gran variedad de actividades, queparten de sus intereses y van en busca de la confrontación lúdica (2) y del disfrute; y que les permiten vivenciar y experimentar procesos que integran su corporeidad (3) y entidad corporal (4) impulsando de forma creativa la acción motriz y el trabajo cooperativo. Siendo la escuela, un espacio propicio para que a través de la Educación Física se promueva y se eduque en el cuidado de la salud.(1)Una competencia es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra me4diante procesos de aprendizaje y que se4 manifiesta en su desempeño en situaciones y contextos diversos (programa de educación preescolar 2004, p22). *
(2) La confrontación lúdica, se refiere a la experiencia y a la disponibilidad por superarobstáculos, vencer desafíos y ponerse a prueba con relación a lo corporal, emocional y actitudinal.
(3) la corporeidad, es la vivenciación del hacer, sentir pensar y querer a través de la acción y prevención múltisensorial. Es aprender a sentir y pensar. *
(4) Como entidad corporal, se entiende la construcción del ser.


Misión 

Sistematizar la Educación Física en la EducaciónBásica a través de programas, tomando en cuenta el desarrollo cognoscitivo, afectivo, motriz y social del educando, buscando congruencia y secuencia de diferentes áreas con la Educación Física, la Extensión Educativa e Iniciación Deportiva, con el objeto de unificar la formación del educando en las diferentes áreas en la aplicación del programa y de las actividades que de él emanan. Visión 

Asegurar a los niños una educación que los conforme como ciudadanos de una comunidad democrática, que les proporcione conocimiento y capacidad para elevar la productividad nacional, que ensanche las oportunidades de movilidad social y promoción económica de los individuos y que en general eleve los niveles de vida de los educandos y la sociedad en su conjunto, además de contribuir al desarrolloarmónico del individuo mediante la práctica sistemática de las actividades físicas para proporcionar al alumno los elementos y satisfactores motrices a la capacidad, al interés y a la necesidad de movimiento corporal que posee, con la intención específica de lograr estímulos y desarrollo de sus habilidades, hábitos y actitudes

Fundamentación:
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN COMPETENCIAS.

Laeducación física en la escuela primaria constituye una forma de intervención docente, que se reconoce a sí misma como aquella que estimula las experiencias de los alumnos, sus acciones y conductas motrices expresadas mediante formas intencionadas de movimiento, es decir, comprende que se trabaja con las experiencias motrices de los niños, con sus gustos, motivaciones, aficiones y necesidades de...