plan anual
Páginas: 2 (316 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO
1.- DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa : Fe y Alegría “Mariscal Sucre”
Directora Distrital de Educación
Director UnidadEducativa
Profesora de Asignatura Prof. Sarah Huebe G
Asignatura: Matemáticas
Nivel Secundaria
Año de Escolaridad 1º y 3º
Gestión 2010
2.- DOCUMENTOS DE INFORMACION
- Ley ReformaEducativa (Ley 1565)
- Programa de Estudios de Nivel de Educación Secundario
- Texto de Secundaria Matemática Editorial La Hoguera
- Calendario escolar 2010
3.-PARTICIPANTES:
- Nivel normativo
- Ministerio de Educación cultura y Deporte - Servicio
Departamental de Educación - Dirección Distrital de educación- Nivel de coordinación
Junta de Núcleo
Junta Escolar
Nivel Asesoramiento:
Nivel Operativo
Maestra Prof. Sarah Huebe
Alumnos
Padresde Familia
4.- MARCO TEORICO O INTRODUCCION
La Reforma Educativa propone desarrollar en los educandos una formación integral para que puedan desenvolverse en el medio social ynatural en el que viven, para esto en la asignatura de matemática se utilizan métodos apropiados que se ajusten a la asignatura y los estudiantes podrán desarrollar las competencias necesarias paraalcanzar su formación integral que le permitirá elevar su formación integral y por lo consiguiente elevar su calidad de vida.
5.- DIAGNOSTICO SITUACIONAL
La Unidad Educativa“Fe y alegría Mariscal Sucre” se encuentra ubicada en la Av. Virgen de Cotoca y 3º anillo externo, cuenta con una buena infraestructura adecuada para implementar el trabajo que propone la ReformaEducativa
6.- JUSTIFICACION
Siendo las matemáticas una ciencia exacta y útil al hombre para su subsistencia y por resultante para la formación integral, es que se hace necesaria la...
PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO
1.- DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa : Fe y Alegría “Mariscal Sucre”
Directora Distrital de Educación
Director UnidadEducativa
Profesora de Asignatura Prof. Sarah Huebe G
Asignatura: Matemáticas
Nivel Secundaria
Año de Escolaridad 1º y 3º
Gestión 2010
2.- DOCUMENTOS DE INFORMACION
- Ley ReformaEducativa (Ley 1565)
- Programa de Estudios de Nivel de Educación Secundario
- Texto de Secundaria Matemática Editorial La Hoguera
- Calendario escolar 2010
3.-PARTICIPANTES:
- Nivel normativo
- Ministerio de Educación cultura y Deporte - Servicio
Departamental de Educación - Dirección Distrital de educación- Nivel de coordinación
Junta de Núcleo
Junta Escolar
Nivel Asesoramiento:
Nivel Operativo
Maestra Prof. Sarah Huebe
Alumnos
Padresde Familia
4.- MARCO TEORICO O INTRODUCCION
La Reforma Educativa propone desarrollar en los educandos una formación integral para que puedan desenvolverse en el medio social ynatural en el que viven, para esto en la asignatura de matemática se utilizan métodos apropiados que se ajusten a la asignatura y los estudiantes podrán desarrollar las competencias necesarias paraalcanzar su formación integral que le permitirá elevar su formación integral y por lo consiguiente elevar su calidad de vida.
5.- DIAGNOSTICO SITUACIONAL
La Unidad Educativa“Fe y alegría Mariscal Sucre” se encuentra ubicada en la Av. Virgen de Cotoca y 3º anillo externo, cuenta con una buena infraestructura adecuada para implementar el trabajo que propone la ReformaEducativa
6.- JUSTIFICACION
Siendo las matemáticas una ciencia exacta y útil al hombre para su subsistencia y por resultante para la formación integral, es que se hace necesaria la...
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