Plan anual

ESCUELA SECUNDARIA 0249 “CONSTITUCIÓN DE 1917”
PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2012-2013 FECHA: DEL___________ AL____________ DE _______________________________.ASIGNATURA. GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO GRADO: PRIMERO GRUPO: B |
BLOQUE 1. El espacio geográfico. |
PROPÓSITOS: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer losconceptos propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y el mundo. |
TEMA | SUBTEMAS | No. SESIONES | MÉTODO | TÉCNICAS | EVALUACIÓN |
1.- Estudio del espacio geográfico 2.- Representación del espacio geográfico | 1.1. El espacio geográfico. Componentes naturales, sociales y económicos.1.2. Análisisdel espacio geográfico: la región, el paisaje, el medio, el territorio y el lugar en las escalas mundial, nacional y local.1.3. La localización, la distribución, diversidad, temporalidad y cambio, y la relación e interpretación para el estudio del espacio geográfico.2.1. Elementos y tipos de representación del espacio geográfico: croquis, planos, mapas, atlas, globo terráqueo, fotografíasaéreas, imágenes de satélite y modelos tridimensionales. Sistemas de Información Geográfica y Sistemas de Posición Global.2.2. Círculos y puntos de la superficie terrestre: paralelos, meridianos y polos; coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Husos horarios.2.3. Proyecciones cartográficas: cilíndricas, cónicas y acimutales. | 333533 | Método de investigaciónMétodo de investigación |Técnica de exploraciónTécnica interrogativaTécnica de investigaciónTécnica de investigaciónTécnica interrogativaTécnica interrogativa | *Identifica los componentes naturales, sociales y económicos que integran el espacio geográfico.*Distingue las categorías de análisis del espacio expresadas en escalas mundial, nacional y local.*Comprende los conceptos de localización, distribución, diversidad,temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.*Representa los rasgos y las formas del espacio en croquis, planos y mapas. Maneja escalas, se orienta, e identifica elementos de referencia de los mapas.*Localiza ciudades, países y regiones a través de la utilización de coordenadas geográficas |

Vo. Bo: Vo.Bo.
DIRECTOR ESCOLAR SUBDIRECTORESCOLAR PROFESOR
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PROFR. JOSÉ VEGA TORRES PROFR. MA. MARTINA RIVERA HDEZ. PROFR. KARLA ARACELI GONZÁLEZ RINCÓN
ESCUELA SECUNDARIA 0249 “CONSTITUCIÓN DE 1917”

PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2011-2012 FECHA: DEL___________ AL____________ DE_______________________________.ASIGNATURA. GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO GRADO: PRIMERO GRUPO: B |
BLOQUE 1. El espacio geográfico y los mapas. |
PROPÓSITOS: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y elmundo. |
TEMA | SUBTEMAS | No. SESIONES | MÉTODO | TÉCNICAS | EVALUACIÓN |
3.- Utilidad de la información geográfica en México4.- Estudio de caso | 3.1. Utilidad de los mapas temáticos: naturales, económicos, sociales, culturales y políticos en México.3.2. Fuentes de información geográfica: documental, estadística y gráfica de México.3.3. Importancia del estudio del espacio geográfico parapreservar los recursos naturales y el ambiente, analizar los problemas de la población, reflexionar sobre la desigualdad socioeconómica y respetar la diversidad cultural y la organización política de México y el mundo.Tema por elegir | 33344 | Método de investigaciónMétodo de investigación | Técnica de participaciónTécnica de investigaciónTécnica de investigaciónTécnica de investigaciónTécnica de...