Plan Anual

Páginas: 15 (3740 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2012
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Jardín Infantil y Sala Cuna
Mantolei Montessori













Plan Anual
Sala cuna menor


















Concepción, Abril de 2012


Identificación del Establecimiento

Nombre Establecimiento: Jardín Infantil y Sala Cuna“Mantolei Montessori”.

Código Empadronamiento JUNJI: Rol 1507 Empadronado el 17 de Junio de 2011.

Sostenedora: Francisca Gómez Concha.

Ubicación: Mc Iver #1678, Concepción..

Teléfono: 041- 2226469

Correo electrónico: montessorimantolei@gmail.com

Nombre Directora: Andrea Matamala Jeldres


Nómina de Niños y niñas
|Nombres |Edades|
|Rafael Arbildo |8 meses |
|Paula Arévalo |7 meses |
|Catalina Escala |7 meses |
|Nicolás Escala |7meses |
|Paula Riquelme |6 meses |
|Catalina Urrutia |10 meses |
|Felipe Villarroel |12meses |






Misión y Visión del Establecimiento (PEI)

Misión
En Jardín Infantil y Sala Cuna “Mantolei Montessori”, contribuimos en el desarrollo integral de los niños y niñas, en diversas aspectos, como psicológico, biológico, cognitivo y por sobre todo social.
Nuestro ideal es brindar educación de calidad a las familias que han optado por nuestro centro educativo,entregando aprendizajes oportunos y pertinentes a la realidad de nuestros niños y niñas, fomentando un respeto hacia la diversidad como norma básica de convivencia, potenciando una vida saludable y el cuidado por el medio ambiente.

Visión
En Jardín Infantil y Sala Cuna “Mantolei Montessori”, creemos en la potencialidad de los niños y niñas como sujetos activos de su aprendizaje, es decir, comoconstructores de sus propios conocimientos, de sus identidades y portadores o embajadores de su cultura.
Por lo tanto nuestra visión está orientada a formar personas integras para el mundo de hoy considerando las competencias que este mismo exige, pero practicando desde una educación temprana, la sana convivencia, el amor hacia el medio ambiente, el cuidado de la naturaleza y el respeto por ladiversidad cultural.




Énfasis Curricular
Mantolei Montessosi cuenta con un enfoque curricular Integrado con énfasis en Metodología Montessori. Este enfoque fue escogido por ser un curriculum creado en Chile, en el cual se contextualizan los aprendizajes en función de la realidad de los niños y niñas chilenas, considerando como base el sentimiento de pertinencia cultural y como criterio decalidad curricular.
En Mantolei Montessori adoptamos énfasis Montessorianos en nuestro curriculum por la riqueza de esta metodología, la cual tiene por objetivo descubrir la vida y ayudar a alcanzar al niño y a la niña su potencial como seres humanos a través de los sentidos, entregándoles un ambiente preparado para esto.
Es decir, guiar a los niños para que ellos sean sujetos activos de suaprendizaje.
Entre las experiencias claves se encuentran:
- Conocimiento del entorno físico.
- Conocimiento de sí mismo.
- Desarrollo de habilidades lógico – matemático.
- Interacciones sociales y de convivencia.
- Desarrollo de su autonomía.
- Descubrimiento de su identidad.
- Desarrollo de sus habilidades artísticas.
- Desarrollo de sulenguaje.
- Respeto por la diversidad.
- Estilos de vida saludable.
- Realización de actividad física.
- Descubrimiento de los seres vivos y su entorno.
- Rescate de su cultura.
- Descubrimiento a través del juego.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS:
Basados en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia:
- Principio de Autonomía: Experiencias de...
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