Plan Anual




OBJETIVOS GENERALES.


1. Valorar el cuerpo y la actividad física, empleando esta ultima para organizar el tiempo libre y como medio de divertirse, de conocerse y de sentirse a gusto consigo mismo y con los otros.


2. Utilizar las capacidades físicas básicas, y el conocimiento de estructura y funcionamiento del cuerpo, en la actividad física y en el control de movimientos adaptados a lascircunstancias y condiciones de cada situación.


3. Resolver problemas que exijan el dominio de aptitudes y destrezas motoras aplicando los mecanismos de adecuación a los estímulos perceptivos, de selección de formas y tipos de movimientos y de evaluación de sus posibilidades.


4. Adoptar hábitos higiénicos, posturales, de ejercicio físico de salud manifestando una actitud responsable hacia elpropio cuerpo y relacionando estos hábitos con sus efectos sobre la salud.


5. Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para transmitir sensaciones, ideas, estados de ánimo y comprender mensajes sencillos expresados de este modo.


6. Regular y dosificar el esfuerzo llegando a un nivel de autoexigencia acorde con las posibilidades reales de sí mismo y la naturaleza de la tarea quese realiza, así como utilizar el esfuerzo, y no el resaltado obtenido, como criterio fundamental de valoración.


7. Canalizar la necesidad de actividad física a través de su participación el diversos tipos de juegos con independencia del nivel destreza alcanzada en los mismos, aceptando las normas y el hecho de ganar y perder como elementos propios del mismo, cooperando cuando se a necesario,entendiendo la oposición como una dificultad para superar evitando comportamientos agresivos y actitudes de rivalidad.









PRIMER CICLO (PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA)

OBJETIVOS.

– Favorecer una buena consolidación del esquema corporal, identificando las diferentes partes global y segmentariamente.

– Facilitar la vivenciacion de situaciones de relajación y de estado de quietud.

– Conseguiruna mejor orientación espacial y temporal quietos y en movimiento.

– Favorecer hábitos de limpieza personal, buena alimentación y descanso adecuado.

– Desarrollar globalmente las habilidades de desplazamiento, salto, giro e iniciación de lanzamiento recepción de móviles.

– Favorecer un mejor control del cuerpo en movimiento facilitando la adaptación y elaboración de esquemas motores nuevos.

–Favorecer la representación de acciones o escenas ya sea por imitación o de forma espontanea.

– Posibilitar la libre expresión de sentimiento, así como un cierto grado de disfrute y seguridad emocional a través de la práctica de juegos.

– Promover por medio del juego, la relación y la aceptación de los demás y la superación de inhibiciones o frustraciones.

CONTENIDOS.

CONOCIMIENTO Y DOMINIOCORPORAL.

Conceptos.

– Conocimiento del esquema corporal global y segmentario.

– Conocimiento de las posibilidades corporales sensoriales.

– Conciencia postural: toma de conciencia global y segmentaria del cuerpo en reposo, en movimiento y en equilibrio, prestando mayor atención a los miembros superiores y eje corporal.

– Conocimiento de las posibilidades de movimiento de distintos segmentocorporales.

– Coordinación dinámica general.

– Coordinación estática; control del cuerpo en movimientos habituales y en la manipulación de objetos.

– Conocimiento de izquierda y derecha respecto a sí mismo.

– Conocimiento del lado dominante.

– Cuidado del cuerpo, rutinas y normas básicas de higiene corporal.

– Conocimiento de hechos elementales de seguridad y prevención de accidentes ensituaciones de juego y actividad física.

– Identificación de las fases de la respiración: espiración e inspiración.

– Reconocimiento de estados de tensión y distensión.

Procedimientos.

– Vivenciar el propio cuerpo (global y segmentariamente) potenciando la búsqueda de posibilidades del mismo.

– Toma de conciencia de la movilidad de los ejes corporales (longitudinal y transversal).

– Descubrir y...