PLAN BIMESTRAL 3 QUÍMICA
Páginas: 4 (810 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2015
Escuela Secundaria Técnica N°46
“Vicente Riva Palacio Guerrero
PLANANUAL CIENCIAS III
Bloque III Tercer Bimestre
CICLO ESCOLAR 2015-2016
Estándares
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.
Campo formativo
Desarrollo humanoy cuidado de la salud
Competencias básicas
Aprendizaje permanente
Manejo de la información
Manejo de situaciones
Competencias Específicas
Toma de decisiones informadas para el cuidado delambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
Aprendizajes Esperados
* Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos
(efervescencia, emisión de luz o calor,precipitación, cambio de color).
*Relaciona la cantidad de energía que una persona requiere de acuerdo con las características tanto personales (sexo, actividad física, edad y eficiencia de suorganismo entre otras)
*Representa la formación de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis e identifica el tipo de enlace con base en su electronegatividad.*Relaciona la masa de las sustancias con el Mol para determinar la cantidad de las sustancias
*Comunica los resultados de su Proyecto de diversas maneras utilizando el lenguaje químico, y propone alternativasde solución a los problemas planteados
Perfil de egreso
Emplea la argumentación y razonamiento para analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponerdiversas soluciones.
Transversalidad
La formación de valores y la educación ambiental
Plan Bimestral
Tema
ContenidosNúmero de sesiones
Evidencias de aprendizaje
Identificación de cambios químicos
y el lenguaje de la química
¿Qué ME CONVIENE COMER?
TERCERA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA?
COMPARACIÓN...
Escuela Secundaria Técnica N°46
“Vicente Riva Palacio Guerrero
PLANANUAL CIENCIAS III
Bloque III Tercer Bimestre
CICLO ESCOLAR 2015-2016
Estándares
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.
Campo formativo
Desarrollo humanoy cuidado de la salud
Competencias básicas
Aprendizaje permanente
Manejo de la información
Manejo de situaciones
Competencias Específicas
Toma de decisiones informadas para el cuidado delambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
Aprendizajes Esperados
* Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos
(efervescencia, emisión de luz o calor,precipitación, cambio de color).
*Relaciona la cantidad de energía que una persona requiere de acuerdo con las características tanto personales (sexo, actividad física, edad y eficiencia de suorganismo entre otras)
*Representa la formación de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis e identifica el tipo de enlace con base en su electronegatividad.*Relaciona la masa de las sustancias con el Mol para determinar la cantidad de las sustancias
*Comunica los resultados de su Proyecto de diversas maneras utilizando el lenguaje químico, y propone alternativasde solución a los problemas planteados
Perfil de egreso
Emplea la argumentación y razonamiento para analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponerdiversas soluciones.
Transversalidad
La formación de valores y la educación ambiental
Plan Bimestral
Tema
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Evidencias de aprendizaje
Identificación de cambios químicos
y el lenguaje de la química
¿Qué ME CONVIENE COMER?
TERCERA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA?
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