Plan curricular

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INTRODUCCIÓN

En el presente ciclo escolar 2008-2009, se realizó el siguiente trayecto para dar a conocer aspectos que de manera flexible y breve se plantean para tener una idea de lo que se pretende trabajar en el cuarto grado, grupo “c”. Por lo que las actividades a desarrollar se trabajaron guiándose de los planes y programas de estudio vigente y otros materiales que se anotan en recursosdidácticos.

Es de mencionar que se trata de tener en cuenta las competencias con que debe contar el alumno de manera que se examinaran los distintos contextos que rodean al niño, para adecuar en lo mejor posible los contenidos curriculares a desarrollar. Tratando de fomentar el desarrollo cultural, mediante la formación integral del alumno en las diversas áreas del conocimiento. Tanto en loacadémico, en lo social, en la salud, en lo deportivo, en lo artístico, etc. Que será de gran utilidad dentro y fuera de las aulas, pero no solamente en lo práctico y en lo teórico, también simultáneamente aprenderá a ser crítico, reflexivo y creativo, sin olvidar los valores fundamentales y universales del hombre.

El proyecto incluye diversas estrategias para influir en los intereses de los alumnosy fomentar las acciones motivadoras de logro, superación y afectiva. Así mismo incluyen: los aspectos administrativos, recursos didácticas, aspectos psicopedagógicos, propósitos, dosificación de contenidos, entre otros.

ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS |
ACTIVIDAD | MATERIAL | FECHA |
Pasar lista de asistencia | Lista de asistencia | Todos los días del año escolar |Premiar, todas las actividades, participaciones y tareas | Lista de evaluación, cuadro de evaluación, libreta de notas, etc. | Todo el ciclo escolar |
Proporcionar el tiempo razonable para cada tarea asignada en clase | Reloj o cronómetro | Todos los días hábiles. |
Aplicación de exámenes bimestrales. | Exámenes escritos | Cada bimestre |
Registro de lascalificaciones bimestrales en las preboletas | Formatos. | Cada bimestre |
Realizar juntas de los padres de familia | Lista de evaluaciones. Lista de asistencias y preboletas. | Cada bimestre o según sea el caso. |
Fomentar los valores sociales (conductas, hábitos, etc.) | Lectura y comentario de cuentos de valores, calendario de valores,etc. | Durante el ciclo escolar |
Realizar las guardias y los honores a la bandera. | Efemérides y periódico mural. | Cuando corresponda |
Fomentar la salud, la seguridad, la sociabilidad y el carácter afectivo de los alumnos. | Apoyando con material al botiquín y guardias de entrada, salida y recreo | Durante todo el año escolar. Cuando corresponda |ASPECTOS ADMINISTRATIVOS |
ACTIVIDAD | MATERIAL | FECHA |
Entrega del plan anual | Plan anual | Durante el mes de septiembre |
Realización y entrega de la documentación necesaria desde el principio hasta el final del curso. | De papelería y formatos | Durante el curso escolar |
Realización y entrega del año. | formato de semanario | Cada Lunes o martes en la dirección|
Presentar la lista de asistencia en la dirección | Lista de asistencia | Cada fin de mes. |
Entrega de baterías a la dirección. | Exámenes escritos | Cada bimestre |
Tener completos y en orden todos los documentos que sean necesarios | Archivos de los alumnos inscritos, entre otros | Todoel año escolar |
Entrega de documentación final | Boleta, documentos, etc. | Fin ciclo escolar |

MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS A EMPLEAR DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR |
0 Libro de texto . | - Resistol unicel; goma; cartón |
1 Libro del rincón | -Tijeras, material- de deshecho |
2 Ficheros | - Juego de geometría, mapas...
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