Plan De Apoyo Estadistica 9Sklhafhdf

COLEGIO EL DIVINO NIÑO PLANES DE APOYO AREA: MATEMATICAS GRADO: 9º ASIGNATURA: ESTADISTICA DOCENTE: Lic. ENRIQUE MORALES ACUÑA

LOGROS:  Argumentará de manera analítica teorías propias a lasmedidas de tendencia central tales como la media, mediana, moda y las medidas de dispersión para datos agrupados y no agrupados.   Desarrollará justificando matemáticamente, problemas propuestos en elplan de apoyo sobre las temáticas abordadas. Comparará aspectos conceptuales de las temáticas abordadas, elaborado en el proceso cuadros de comparativos y mapas conceptuales. REFERENTES TEORICOS:    MEDIA ARITMETICA. MEDIANA. MODA. DESVIACIONES CON RESPECTO A LA MEDIA ARITMETICA.

METODOLOGIA: Las estudiantes deberán cumplir con todas las actividades con el fin de nivelar los logros en los quepresentaron falencias.   Entrega de informe escrito de las actividades propuestas. ( este se elabora con las respectivas normas de ICONTEC para la presentación de informes escritos) La estudiantepuede elegir entre entregar el informe a mano (con letra legible); o en computador (utilizando editor de ecuaciones donde sea necesario). CON SU DEBIDA CARPETA.  La estudiante debe presentar una pruebaescrita basada en la teorías y temáticas abordadas ( esto no implica que los problemas propuestos en el plan de apoyo son los mismos de la prueba escrita) ACTIVIDADES: 1. Elabore un cuadrocomparativo sobre las medidas de tendencia central. 2. Elabore un ensayo sobre la importancia de las medidas de dispersión en el desarrollo de las ciencias. 3. Se realizó una encuesta a 30 familias de unacierta población sobre la duración de las ampolletas; la información que se obtuvo fue la siguiente: 7 familias dijeron que les duraban entre 20 y 26 días 8 dijeron entre 27 y 33 días5 dijeron entre 34 y40 días 2 dijeron entre 48 y 54 días 3 dijeron entre 55 y 61 días, y una familia dijo que le duro más de 62 días. i. Ordene esta información en una tabla de frecuencias. ii. ¿Cuánto duran en...