plan de area 1° artistica

PROGRAMACION ANUAL PERIODICA



PAP
Docente: : Martha Jimenez, Kelly Mercado, Florelva Plata, Claudia Parejo, Adad Calvo, Mireya Cruzate y Brenda Vergara.
Año Lectivo: 2013
Grado: PRIMERO
Área: ARTISTICA
Asignatura: ARTÍSTICA
Periodo I: Del 14 DE FEBRERO al 17 DE ABRIL
CONOCER
SABER HACER
SABER SER
SABER CONVIVIR






Conocer







Procedimental 1Procedimental 2




INSTANCIAS
VERIFICADORAS
ESTANDAR
TEMA
INDICADOR DE DESEMPEÑO
PROCEDIMENTAL 1
PROCEDIMENTAL 2
PERSONAL
SOCIAL



PARTICIPACION CON INTERS Y ESMERO EN LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLAN SU IMAGINACIÓN


EXPRESIÓN PLÁSTICA

El papel y su función lúdica

Origami

Teoría del color, colores primarios

La Dactilopintura

Las Técnicas de manejo plástico como:rasgado, collage, punzado, dibujo libre y dirigido.

EXPRESIÓN MUSICAL
El cuerpo como instrumento

Cantos infantiles y rondas.


Reconoce la función de los elementos plásticos para realizar una buena producción Artística.
















Analiza e interpreta a través del juego ritmos musicales, retahílas, trabalenguas, coplas de su comunidad
Utiliza adecuadamente losMateriales que permiten la expresión plástica de su sentir.


Reconoce la importancia de las expresiones musicales de su entorno.
Realiza experiencias estéticas y artísticas, creativas e imaginativas por medio de dibujos libres.

Expresa por medio de la música sentimientos y emociones.

Canto y memorizo cantos infantiles y rondas.

Expresa por medio de la música Y LA PLASTICA sentimientos Yemociones
Respeta y valora las expresiones artísticas de sus compañeros.


Aplicación de las técnicas plásticas aprendidas




Actividades en el aula de clases: Canciones, rondas y juegos infantiles.

Producciones artísticas y participación de las actividades programadas en clase.







PROGRAMACION ANUAL PERIODICA



PAP
Docente: : Martha Jimenez, Kelly Mercado, FlorelvaPlata, Claudia Parejo, Adad Calvo, Mireya Cruzate y Brenda Vergara.
Año Lectivo: 2013
Grado: PRIMERO
Área: ARTISTICA
Asignatura: ARTISTICA
Periodo II: Del 18 DE ABRIL al 21 DE JUNIO
CONOCER
SABER HACER
SABER SER
SABER CONVIVIR






Conocer







Procedimental 1


Procedimental 2




INSTANCIAS
VERIFICADORAS
ESTANDAR
TEMA
INDICADOR DE DESEMPEÑOPROCEDIMENTAL 1
PROCEDIMENTAL 2
PERSONAL
SOCIAL


PARTICIPACION CON INTERS Y ESMERO EN LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLAN SU IMAGINACIÓN
EXPRESIÓN PLÁSTICA
La escultura.
Técnicas de expresión plástica.
Dibujo libre utilizando colores, crayolas, vinilos, lápices.

EXPRESIÓN CORPORAL

Ubicación espacio-temporal
El teatro
Juegos de roles
Música Infantil y la escenografía.

Describe algunascaracterísticas de las construcciones artísticas propias y de sus compañeros.

Reconoce y practica los procesos que llevo a cabo en la producción de su movimiento y expresiones dancísticas
Despierta la curiosidad y el deseo de experimentar con gran variedad de materiales.

Identifica su esquema corporal y se expresa libremente a través de el.
Realiza con agrado las construcciones artísticasorientadas por el profesor.


Recrea situaciones se du diario vivir y posibles soluciones.

Expresa a través de corporeidad su percepción de la naturaleza y elementos q le rodean
Describe con respeto algunas características de las construcciones artísticas propias y de sus compañeros.
Escucha de una manera atenta a sus compañeros.

Pide la palabra de manera respetuosa y tolerante.Aplicación de las técnicas plásticas y de expresión corporal aprendidas




Actividades en el aula de clases: Canciones, rondas y juegos infantiles.

Producciones artísticas y participación de las actividades programadas en clase.










PROGRAMACION ANUAL PERIODICA



PAP
Docente: : Martha Jimenez, Kelly Mercado, Florelva Plata, Claudia Parejo, Adad Calvo, Mireya Cruzate...