Plan de area de ciencias sociales.

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PLAN DE AREA: CIENCIAS SOCIALES.

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LOS ALMAGROS 2010.

ELABORADO POR: RAFAEL MERCADO MENDEZ .
DOCENTE ACARGO DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES DESDE EL 2001.

ALMAGRAS, SAN PEDRO DE URABA 2010.

DEDICATORIA: En primer lugar a Jehová Dios quien es quien me da inteligencia y en segundo lugar a cada uno de mis hijos: José Luis, Rafael Miguel, Ana Gabriela, Daniela,Paula y Natalia. Muy especialmente a cada uno de mis compañeros colegas de la institución educati va Rural Los Almagros: Eleuterio, Edilberto, Herney, Nora, Wilger, Melva, Nasly, Ena, Lenis, y Rosa. De ellos he aprendido mucho y en estas remotas tierras son mi familia. Junto hemos aprehendido los valores relacionados con la amistad y también hemos contribuido en sacar a esta institución adelante. (ALMAGRAS S,P.U. ABRIL 17-10)

OBJETIVOS.

(1)

BJETIVOS GENERALES DEL AREA.
 Desarrollar en los individuos participación y compromiso que hagan posible o real la construcción de un mundo más justo, equitativo, y solidario para todas y todos los colombianos.  Construir las competencias de pensamiento social y ciudadana para resolver diferentes problemas sociales asumiendo una posicióncrítica entre ellos y mejorar la calidad del desempeño de sus acciones comunitarias y de su nivel de vida en el marco de servir al desarrollo personal, familiar, social, multicultural, económico, político y tecnológico del municipio.

OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL AREA:
  Ayudar a comprender la realidad nacional y mundial, (pasado –presente) para transformar la sociedad en que las y los estudiantesse desarrollan donde sea necesario. Formar hombres y mujeres que participen activamente en la sociedad , con una conciencia crítica , y respetuosa de las diferencias individuales y la diversidad ( étnica , cultural, religiosa , otras.) existente en el país y el mundo. Propiciar que las personas conozcan sus derechos y que respeten sus deberes. Propender para que las y los ciudadanos se construyancomo sujetos transformadores en y para la vida suya y de los demás. Ayudar a que las y los colombianos respondan a las exigencias que plantea la educación, el conocimiento, la ciencia, la tecnología y el mundo laboral.

  

1. tomado de los lineamientos curriculares del área de ciencias sociales expedidos por el MEN, en el 2002.

ENFOQUE METODOLOGICO.
Hasta hace poco , en la enseñanzadel área de ciencias sociales ha predominado la acumulación de información en historia y geografía , dejando a un lado los aportes de otras disciplinas sociales , tales como la economía, la antropología , sociología , política , tecnología , entre otras. Ante tal situación el MEN considera que en la actualidad , y para el futuro no es conveniente seguir estructurando de forma temática o enasignaturas aisladas los currículos que se plantean para el área . Propone una estructura diferente que busca problematizar y hacer preguntas esenciales que afiancen en los estudiantes, conceptos y herramientas fundamentales de las ciencias sociales, para que desarrollen y alcancen un saber social y así ,hacer más viable y operativos los planteamientos de la constitución y la ley 115, para alcanzar unasociedad más justa , equitativa y solidaria . Por tanto la propuesta del MEN, es que las ciencias sociales para la educación Básica y media se aborde atreves de: (2)      -Ejes generadores. Preguntas problemátizadoras. -Ámbitos conceptuales. -Desarrollo de competencias. -estructura, abierta, flexible, integrada y espiral.

Los ejes generadores, enmarcan de cierto modo, la temática sobre lacual giraran las investigaciones y actividades desarrolladas en clases. Su gran fortaleza es la globalidad para abordar las problemáticas sociales de los estudiantes.

Los ejes generadores .son los siguientes: (3)
1. La defensa de la condición humana y el respeto por su diversidad: multicultural, étnica, de género y opcional personal de vida como recreación de la identidad colombiana. 2....
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