plan de area ingles

ÁREA
Idioma extranjero
ASIGNATURA
Inglés
AÑO LECTIVO
2013
CICLO
6-7
GRADO
6
PERIODO
1
Desempeño a alcanzar (Propósitos)
CICLO
Comprender información básica sobre temas relacionados con mis actividades cotidianas y mi entorno

GRADO
Identificar los saludos, la presentación,
el verbo to be y categorías gramaticales
Comprender la importancia de participar en el gobiernoescolar y de hacer seguimiento a sus representantes.
Observar situaciones de diversa clase (culturales, económicas, laborales, entre otras) e identifico problemas.

PERIODO
Identificar información básica relacionada con las categorías gramaticales y el verbo TO BE
Interpretar información básica relacionada con los saludos, presentación como actividades cotidianas.
Construir diálogos coninformación básica relacionada con las categorías gramaticales y su aplicación con el verbo TO BE.
Apropiación de información básica relacionada con las categorías gramaticales y el uso del verbo TO BE.
CONTENIDOS
Saludos y despedidas
El alfabeto
Pronombres personales y verbo to be
What’s your name? How are you?
This is (Names)
ACTIVIDADES (Secuencia didáctica para el periodo)

Ejercicios deaplicación.
Graficaciòn de diálogos.
Pronunciación.
Dictados.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Diagnóstico y repaso de contenidos
Repaso de los principales temas gramaticales
Presentación del vocabulario relacionándolo con el contexto escolar y familiar
Organizar y construir el discurso de acuerdo con el vocabulario trabajado en clase

RECURSOS
Dibujos, fotografías, fotocopias, cuaderno,diccionario
EVALUACIÓN
COGNITIVO
Reconoce información básica relacionada con las categorías gramaticales y el uso del verbo TO BE.
Identifica los diferentes pronombres
Formula y responde preguntas sencillas

PERSONAL
Asiste a clase y es puntual
Presenta sus trabajos a tiempo
Porta adecuadamente el uniforme
Demuestra sentido de pertenencia cuidando los muebles y enseres del aula de claseDemuestra buen comportamiento en clase

SOCIAL
Es tolerante y respeta la opinión ajena
Demuestra respeto por los demás
Respeta las pertenencias de los compañeros
Participa activamente en las diferentes actividades de clase. (trabajo en grupo)
BIBLIOGRAFÍA
WEBGRAFIA
Get toghether 1
www.easyenglish.com
www.colombiaaprende.com




ÁREA
Idioma extranjero
ASIGNATURA
Inglés
AÑOLECTIVO
2013
CICLO
6-7
GRADO
6
PERIODO
2
Desempeño a alcanzar (Propósitos)
CICLO
Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis actividades cotidianas y mi entorno

GRADO
Dialogar con sus compañeros y profesor teniendo en cuenta los saludos, la presentación,
el verbo to be y categorías gramaticales
Comprender la importancia de participar en el gobierno escolar y dehacer seguimiento a sus representantes.
Observar situaciones de diversa clase (culturales, económicas, laborales, entre otras) e identifico problemas.

PERIODO
Responder a preguntas personales como: nombre, edad, nacionalidad y dirección
Responder a preguntas personales como: nombre, edad, nacionalidad y dirección con apoyo de repeticiones cuando sea necesario.
Desarrollar la habilidad delecto-escritora utilizando las estructuras gramaticales enseñadas produciendo diálogos orales y escritos en los que manifiesta interés por adaptarse al grupo y resuelve sus diferencias e intereses mediante el dialogo.

CONTENIDOS
Plural de sustantivos
His/her; who’s this?
Pronombres demostrativos: this, that, these y tose
She’s / He’s; How old…?; He’s not / She’s not.
Cardinals numbersCountries; Where…from?; You’re/ I’m not
ACTIVIDADES (Secuencia didáctica para el periodo)

Explicación del tema.

Realización de preguntas.


Anotación de frases.

Desarrollo de ejercicios individuales y en grupo

Corrección de los mismos.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA...