Plan de aula ciencias naturales

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Ambiente de aprendizajes
Grado: Tercero, 20 estudiantes
Área: Ciencias Sociales
Ámbito conceptual: El Departamento de Córdoba
Estándares:
Me ubico en el entorno físico y de representación (enmapas y planos) utilizando referentes espaciales como arriba, abajo, dentro, fuera, derecha, izquierda.
•Establezco relaciones entre los accidentes geográficos y su representación gráfica.•Establezco relaciones entre paisajes naturales y paisajes culturales.
•Reconozco y respeto diferentes puntos de vista.
•Comparo mis aportes con los de mis compañeros y compañeras e
incorporo en misconocimientos y juicios elementos valiosos aportados por otros.
•Respeto mis rasgos individuales y los de otras personas (género, etnia, religión…).
•Reconozco la diversidad étnica y cultural de mi comunidad,mi ciudad…

Organización del ambiente:
Esta clase se desarrollará en el aula de clases, utilizando como recursos, mapas del departamento de córdoba (físico, político, croquis), y de Colombia,vídeos. Hojas en blanco, lápices de colores.

Actividades a realizar para el desarrollo del ámbito conceptual “El departamento de Córdoba”

1. Para iniciar se le pide a los estudiantes quese agrupen en parejas y se hagan las siguientes preguntas
a. Donde nacieron?
b. Donde viven?
c. De donde son sus padres?
d. Como se llama el lugar donde nos encontramos actualmente?(Dimensión comunicativa, socioafectiva, ética, espirirual)
2. Hacer uso de la información obtenida de los estudiantes y se le muestran los mapas Colombia y del departamento de Córdoba, y sele pide que los identifiquen, (cual es?), en donde estamos, como se llama? (dimensión cognitiva)
3. Seguidamente se les proyecta un video donde nos muestran todas las características deldepartamento, historia, cultura, comidas típicas, bailes típicos, etc)
4. Nuevamente se les pide que se reúnan en grupos de cinco estudiantes y se les pide que cada uno de los grupos escoja una...
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