Plan de clase 1

CLASE 1 • SISTEMA DE NUMERACIÓN • JUEGO DE LA MEMORIA
Sala: 5 años.Cantidad de alumnos: 20.
Contenidos
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Reconocimiento de la sucesión escrita.
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Uso de las relaciones entre los números“anterior a” y “posterior a”.
ObjetivosQue los niños…
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Se afiancen en el reconocimiento de la sucesión escrita.
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Utilicen las relaciones “anterior a” y “posterior a” entre los números.
Explicación deljuego
El objetivo del juego es que cada participante forme la serie ordenada del 1 al 10, de unmismo palo.Para comenzar cada uno elige la tarjeta de un palo.Todas las cartas se encontrarán bocaabajo. Cada jugador, por turno, dará vuelta unacarta, la cual podrá utilizar para conformar su serie. Si no le sirve la colocará de nuevoen su lugar. La memoria de los lugares permitirá encontrar la cartabuscada. Gana el jugador que primero arma la escala numérica.
Elementos necesarios
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Dos mazos de cartas españolas o de póquer, sin cantidades. Se utilizarán losnaipes del 1 al 10.
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Cuatrotarjetas con los palos de los naipes.
Implementación de la actividad
Presentaré el juego a grupo total y realizaré una breve demostración compartida.Comentaré que antes de comenzar el juego deberánelegir una tarjeta la cualdeterminará el palo que le corresponde a cada uno.Luego dividiré a los alumnos en subgrupos de hasta cuatro participantes y entregaré lastarjetas y un mazo de cartas a cada uno deestos grupos.Durante la partida realizaré las siguientes intervenciones: “¿Están bien ubicadas todaslas cartas?”, “¿Cuáles hay que cambiar?”, “¿Qué numero está después del seis?”, “¿Yantes delcinco?”, “¿En esta serie hay un error, lo pueden descubrir? ¿A dónde pueden recurrir si no se acuerdan?”. Estimaré que los alumnos puedan jugar al menos una partida.A continuación invitaré a los niños aguardar los materiales en su lugar.Para el cierre de la actividad convocaré al grupo total en el sector de intercambio parareflexionar acerca del juego. Se podrá recordar una regla que no fue bien...