Plan De Clase De Matem Tica

Plan de clase de matemática




Área: Matemática.
Contenido: Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Propósitos de la clase: Ofrecer a los alumnos situaciones deenseñanza que permitan ampliar el uso del conteo como herramienta matemática.



Propuesta de actividades que hace el docente
Actividades de los alumnos en función de los desafíos cognitivos queenfrentarán
Inicio: se ubicará a los alumnos en forma de ronda en sus respectivas sillas y la docente frente a ellos.
Luego les mostrara un dado con constelaciones del 1 al 5, monedas y dos alcancías grandes.Se los interrogará a través de una serie de preguntas ¿Qué es esto? ¿Alguna vez jugaron con un dado? Si tiro el dado ¿Cómo hago para saber qué cantidad me toco? ¿Qué puedo guardar adentro de lasalcancías?
Una vez que los niños expresen sus saberes previos, la docente en formación les contara que jugaremos a los piratas y pasara a contarle las reglas de juego.





Observar con atención lo queestá explicando la docente co-formadora.
Formular hipótesis.
Interpretar.

Desarrollo: la docente en formación dividirá al grupo total en dos (grupo rojo y grupo verde)
Los niños pasaran de a uno atirar el dado y contaran para saber que numero le toco, según el número que salió, será la cantidad de monedas que tendrá que tomar para guardar en la alcancía de su grupo, si le llegara a tocaruna cruz, perderá el turno y pasara el dado al que sigue (Si a la hora de contar, al niño se le presentara algún problema, la docente en formación ayudara al niño para que pueda resolver dicho problemay seguir adelante con el juego). Irán pasando un niño de cada grupo por turno.


Respetar sus turnos.
calcular
Cierre: una vez que todos los niños hayan pasado, la docente en formación preguntara¿cómo podemos saber que grupo gano? ¿Cuál piensan ustedes que fue el grupo que más monedas junto? ¿Por qué? ¿Cómo nos damos cuentan?
La docente abrirá la alcancía y contara las monedas con los niños...