Plan de clase

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (391 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de diciembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
PLAN DE CLASE 6º GRADO

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA. BLOQUE: I TIEMPO: 3 sesiones

LECCIÓN 1: ”REGIONES CONTINENTALES”

PROPÓSITO: Representar en distintos tipos de mapas lascaracterísticas de las regiones continentales.

CONTENIDO: Identifica diversas divisiones continentales de la tierra.

COMPETENCIA: Interprete información geográfica en mapas de diferentes escalas parael estudio de la superficie terrestre.

ACTIVIDADES

➢ Cuestionar a los alumnos cómo era la superficie terrestre, si es igual a como esta actualmente.

➢ Escribe tus opiniones ycoméntalas en grupo.

➢ Investigue el significado de la palabra Pangea y comentar sus conclusiones.

➢ Identificar en diversas fuentes las divisiones continentales de la tierra.

➢ Observar enun mapa la división continental y compararla con la idea que mencionaron, además con Pangea.

➢ Representarlas en mapas e identifica los características que definen a cada una.

➢Investiga en equipos las características principales de cada región.

➢ Expongan su trabajo al grupo.

➢ Escribir conclusiones.

➢ Desarrolla las actividades mencionadas en tu libroatendiendo las indicaciones que se te piden de la lección 1 “Regiones continentales” págs. 10-17.

➢ Comentar y comparar las actividades realizadas.

MATERIALES:
Enciclomedia lección 12, Atlas degeografía universal capítulo 5 “El planeta y el ser humano/división política, libros de la biblioteca, diccionario.

EVALUACIÓN: Permanente, realizar una coevaluación en la exposición de los equiposy aplicar la sugerida en el libro del alumno pág. 16.

MATERIALES Y TEMAS QUE SE PUEDEN VINCULAR.

Español: Investigar con la familia para elaborar un recuento histórico.
Bloque 1, Lección 1“Viajamos a través del tiempo” págs. 9-14

Educación Física: Utilización de rallys donde los alumnos dibujen mapas y croquis que les permitan ubicarse en el espacio- tiempo, además de reconocer...
tracking img