Plan de clase

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Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de San Germán
Departamento de Educación y Educación Física

Plan de Enseñanza

Stephanie Caro Rodríguez
E00-26-7327
6 de diciembre de 2010Educ 3013: Estrategias de Enseñanza
Profa. Santa Eva Bobé Acevedo
Maestra: Stephanie Caro Rodríguez
Fecha: 6 de diciembre de 2010Grado: Tercero

I. Capítulo1: Las Plantas
II. Tema: Las tipos de plantas
III. Fase: Aplicación
IV. Estándares: Estructuras y niveles de la organización de la materia: El estudiante escapaz de definir lo que son las estructuras, la composición y las propiedades de la materia. Diferenciar entre materia viva y materia no viva. Describir la interacción que ocurre entre los organismosvivos y el ambiente físico que le rodea a través del intercambio de materia y energía. Además, descubre los niveles organizacionales de los sistemas biológicos.
V. Expectativas: EM. 3.3.2 –Distingue entre plantas terrestres, acuáticas y aéreas.
VI. Valor: Conocer los diferentes tipos de plantas terrestres, acuáticas y aéreas.
VII. Materiales: Computadora, proyector, láminas,cartulina, “tape”, marcador, lápices de colores o crayolas, papel, tijeras, etc.
VIII. Objetivo: Enseñarle al estudiante lo que son los diferentes tipos de plantas, para que él así pueda reconocerluego, cual es cual.
IX. Actividades:
A. Inicio: Al comenzar la clase, la maestra le preguntará a los estudiantes: ¿Cuántos tipos de plantas conocen?
B. Desarrollo: Luego del inicio de laclase, la maestra le mostrará fotos o láminas de los diferentes tipos de plantas. Información sobre cada una de ellas.
C. Cierre: Después de los estudiantes haber comprendido el material, losestudiantes realizarán un ejercicio de práctica que la maestra les proveerá. El mismo va a ser unas láminas de los diferentes tipos de plantas y al lado estará una lista de nombres, el estudiante tendrá...
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