plan de clase

TEMA 2. FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO ELÉCTRICO Y SU APROVECHAMIENTO
APRENDIzAjES ESPERADOS
• Obtiene conclusiones acerca del funcionamiento de un circuito eléctrico y reconoce sus componentescomo conductores o aislantes.
• Identifica aplicaciones del circuito eléctrico y las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.
SUgERENCIAS DIDáCTICAS
• Solicite a los alumnosque dibujen y describan la forma de encender un foco utilizando una pila y alambre, para posteriormente armar el dispositivo propuesto y contrastar sus ideas. Oriéntelos para que elaborenconclusiones respecto al funcionamiento del circuito y los efectos de luz y calor producidos.
• Organice actividades para aprovechar el circuito realizado en la identificación y clasificación de materialesconductores y aislantes de la electricidad, por ejemplo, con objetos de metal, madera, cerámica, vidrio y plástico. Promueva la reflexión con los alumnos en torno al aprovechamiento de losconductores en extensiones, interruptores y contactos eléctricos, así como la importancia de los aislantes en herramientas y equipo para prevenir accidentes.
• Enfatice la importancia de la tecnología enel diseño de diversos aparatos eléctricos en los que la electricidad se transforma en otras formas de energía, como calor, sonido, movimiento y luz, por ejemplo, en el funcionamiento de untelevisor.

TEMA 3. LA CONDUCCIÓN DEL CALOR Y SU APROVECHAMIENTO
APRENDIzAjESESPERADOS
• Describe procesos de transferencia del calor en algunos materiales y su importancia en la naturaleza.
•Reconoce el uso de conductores y no conductores del calor en actividades cotidianas y la prevención de accidentes.
SUgERENCIAS DIDáCTICAS
• Proponga experimentos para identificar la transferenciadel calor en diferentes materiales, por ejemplo, al calentar agua con un poco de aserrín y observar las corrientes que se forman; calentar barras metálicas por un extremo para observar y registrar...