Plan De Clase

ELABORE UN PLAN DE CLASE
ESCUELA FISCAL MIXTA “CIUDAD DE RIOBAMBA”

DATOS INFORMATIVO:
FACILITADOR: Profesora. María Elisa Rodríguez
ÁREA: Lengua y Literatura
BLOQUE CURRICULAR: Nº 4
AÑO DEEDUCUACIÓN GENERAL BÁSICA: Segundo
FECHA DE EJECUCIÓN: Martes 29 de Junio.


OBJETIVO: Que los niños y niñas se familiaricen con la letra G g, enseñándole a través de cartillas, garabateos ygráficos, con la finalidad de desarrollar en ellos la lectoescritura.



COMPETENCIA
CONTENIDO DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE LOGRO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
RECURSOSDIDÁCTICOS
EVALUACIÓN

Lingüística
Signos lingüísticos, gestos y entonación de la letra G g
Trazo de la letra G g.
Lectura fonológica de palabras, frase y oraciones con el grafema G g
Cuentaun cuento:
El cuento de la g
Reconocimiento de la letra g al inicio, en el centro y al final.
Escritura de grafemas, consonánticos minúsculos y mayúsculas

Escuchar: entender instrucciones,narraciones.
Leer: Formulación de preguntas, relacionar el contenido con el conocimiento previo.
Hablar: Adecuar la entonación, el ritmo, y el tono de voz de acuerdo al grafema
Narrar hechos reales oimaginarios.
Escribir:
Trazo de la letra Gg
Unir el Fonéma con el sonido vocálico.

Observación de láminas que contengan el grafema Gg
Repasar en el aire la dirección de letra
Escuchar elcuento y entonar la canción.
Garabateo de la palabra gato
Pintar de color rojo la letra g al inicio.
Pegar papel entorchado al contorno de la letra g.
Buscar en periódicos y revistas palabras con elgrafema.
Unión del fonema con el sonido vocálico:
g + a=……………
g + ue=…………..
g + ui=……………
g + o=……………
g + u=……………
Identificar la escritura en los fonemas.


Lingüística
EspacialInterpersonal
Cinestésica


Láminas
Cuento
Tarjetas con las vocales y palabras con g
Periódico, revistas, tijera y goma.
Cartulina.
Lápices de colores.


Técnica:
Observación...