Plan de clase

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Escuela de arte Nº 500
Espacio: Practica Docente 2
Profesora Generalista: María
Profesor Orientador: Alejandro
Practicante:celia
Curso: 3º grado – turno tarde – Escuela Nº 15
Fecha: 18 deAgosto del 2010

Plan de Clase (1)

Fundamentación

De acuerdo Al Diagnostico Grupal, Realizado a través de las observaciones en las cuales el profesor orientador trabajó con los niños llevándolearcilla para modelar, y Carola trabajó con los niños llevándole crayón y tempera, con la temática de; La plaza del barrio, el fondo del mar y un ave imaginario.
Lo que se pretende lograr a partir deesta clase, es que los niños disfruten de la actividad plástica, incentivar la imaginación para plasmar sus pensamientos e ideas en deferentes producciones y que adquieran confianza en si mismos paraexpresarse libremente.

Contenidos

Núcleo temático:
Espacio Plástico – visual bi y tridimensional

Eje del lenguaje:
- Agrupamiento, dispersiones, junto separado.
- organización rítmicasimple.

Eje de la producción:
- Producción personal y la elección de herramientas, materiales y soportes en función del sentido.

Eje de la recepción:
- Percepción y reflexión de los elementospresentes en el entorno cotidiano.

Eje del Contexto:
- El empleo de elementos del entorno en la producción plástica.

Propósitos

- Que sean capases de realizar y crear producciones sencillas apartir de la motivación.
- Que sean capases de iniciarse en la utilización de la impresión (técnica mecánica; el sello)
- Favorecer el respeto y cuidado por las producciones propias y ajenas.Propuesta Didáctica

Se comenzara la clase recordando lo trabajado la clase anterior (que utilizaron tempera) y que en esta clase también se trabajara con tempera y pincel, pero añadiremos otraherramienta.
Se repartirán las hojas perfumadas, se les pedirá que huelan estas, se les preguntara a que color les recuerda ese perfume, y se les entregara ese color (tempera) en una bandeja. Se les...
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