Plan de clases de cs sociales

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Plan de Clases N° 1
Escuela: N°1 Vicente López y Planes
Año: 5° grado. Ciclo: 2° ciclo Fecha:22 de agosto de 2012
Área: Ciencias Sociales.
Contenido:La Revolución de Mayo.

Alumnas Practicantes: Victoria

Alumna Coordinadora: Victoria
Propósitos:
1) Conocer aspectos de la vida cotidiana en el contexto colonial.
2) Promover elreconocimiento y valoración del patrimonio cultural.

Duración: 80 Minutos.
Estrategias Metodológicas: Comenzaré la clase trabajando con los conocimientos previos para ello pegaré una palabra en el pizarrónhecha en cartulina “REVOLUCIÓN” y les preguntaré si alguna vez la escucharon y que entienden por “REVOLUCIÓN” , repartie un diccionario por fila y juntos construiremos la definición en el pizarrón,luego les preguntare si en Argentina hubo una revolución e interrogare que saben de la Revolución de Mayo, les pegare en el pizarrón una friselina con imágenes sobre el 25 de mayo, para que puedanimaginarse aspectos de la época colonial, para ello les pediré que copien, asi les queda lo dado en la carpeta, y comenzaré a dictarles:
En 1808 Francia invade España, allí gobernaba el rey, Carlos IV ysu Hijo Fernando
VII, ellos entregaron el reino español, el pueblo resistió el dominio francés .
Los españoles formaron juntas de gobierno, y la más importante fue la junta central de Sevilla, quegobernaban en nombre del rey España y las posesiones americanas, nombraron a Baltasar Hidalgo Cisneros virrey del río de la plata en 1810.
Las tropas francesas disolvieron la junta central y loscriollos quisieron terminar con el gobierno del virrey.
Semana y Revolución de mayo
Tras la caída de la junta central de Sevillas. España queda tomada por franceses, los rioplatense buscan desplazar alvirrey y organizar un propio gobierno, el 25 de mayo de 1810, se formo el primer gobierno patrio

preguntare ¿cómo se imaginan estas sociedades? , ¿Entienden chicos?
¿Comprenden el dictado? Y si...
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