Plan De Clases De Informatica

PLAN DE CLASES DE INFORMATICA

1. IDENTIFICACION:
Disciplina: Informática.
Grado: Transición.
Situación problema:
¿Cómo desarrollar la habilidad para identificar los artefactos electricosen la clase de informática, mediante que estrategias se puede enseñar en estudiantes de preescolar?

Docentes: Eduardo Cuello Salcedo.
Dayana Díaz Bohorquez.
Tema: Artefactos yherramientas.
Dimensiones: Socio afectiva, Corporal y Cognitiva.
Logros:
* Identifica algunos artefactos eléctricos como el televisor, la lavadora y la nevera, evidenciando su uso en la escuela yen el hogar.
* Realiza actividades académicas, en donde evidencia la utilización de artefactos eléctricos y herramientas auditivas, vocales y visuales.
* Da ejemplos de artefactos yherramientas empleadas en el hogar y en la escuela, estableciendo cual es su uso y su función.

Tiempo: 1 hora continúa.

2. CONCEPTOS BASICOS.

Artefactos y herramientas3. DESARROLLO.
4.1 INICIACION( pre saberes y actividades de motivación)

* Cantar algunas canciones.
CINCORATONCITOS  Cinco ratoncitos de colita gris,
mueven las orejas, mueven la nariz,
abren los ojitos, comen sin cesar,
por si viene el gato, que los comerá,
comen un quesito, y a su casa van,
cerrando lapuerta, a dormir se van   |

* Rondas infantiles.

CUCU, CANTABA LA RANA
Cu-cú, cantaba la rana, Cu-cú, debajo del agua, Cu-cú, pasó un caballero, Cu-cú, con capa y sombrero, Cu-cú, pasó unaseñora, Cu-cú, con traje de cola, Cu-cú, pasó una criada, Cu-cú, llevando ensalada, Cu-cú, pasó un marinero, cu-cú, vendiendo romero, Cu-cú, le pidió un ramito, cu-cú, no le quiso dar, cu-cú, se metió enel agua, cu-cú, se echó a revolcar.

* Inducción acerca del tema.

3.2. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
* Ilustrar a los estudiantes mediante una cartelera los artefactos y...