Plan de clases de matemática

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  • Publicado : 6 de marzo de 2012
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 ASIGNATURA: Matemática.
 AÑO: 4° grado.
 EJE TEMÁTICO: Operaciones: suma y resta.
 OBJETIVO GENERAL: Comprender la importancia de las operaciones en la resolución de problemas.
 OBJETIVOESPECÍFICO: Resolver problemas que involucren suma y resta.
 CONTENIDO CONCEPTUAL: Suma y resta de números naturales.
 CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Resolución de situaciones problemáticas que involucrenidentificación y distinción de datos de problemas.
 CONTENIDO ACTITUDINAL: Placer por los desafíos intelectuales.
Respeto por las producciones de los demás. ACTIVIDAD INICIAL

o La docente comenzará la clase rescatando los saberes previos de los alumnos planteando problemas orales sencillos.
Ej. En un recital ingresaron 400 personas,más tarde llegaron 150 más. Se retiraron 100 personas ¿Cuántas quedaron hasta el final?
o Luego solicitará que realicen las cuentas en el pizarrón.
o Guiará las correcciones hechas en forma grupal. DESARROLLO

 La docente presentará un problema en afiche:
Jorge compró una heladera de $ 2985 y un televisor de $ 2590. Por pagar en efectivo le descontaron $ 150 ¿Cuánto pagó en total?
Solicitará que, en forma grupal realicen la lectura y señalen los datos del problema.
 Resolverán el problema en el pizarrón con participación de toda la clase y empleando distintos procedimientos.
La docente recordará en el pizarrón la ubicación de los números para resolver la suma y la resta.

 ACTIVIDAD FINAL

 La docente pedirá que formen grupos de cuatro alumnos y le entregará unproblema a cada uno para que lo resuelvan. Ej.:
En un colegio se inscribieron en marzo 835 alumnos y en abril ingresaron 283. En agosto egresaron 125¿Cuántos alumnos quedaron?

 Luego realizará lapuesta en común haciendo las correcciones con la participación de toda la clase.

 RECURSOS: tiza- pizarrón- afiche.

 AGRUPAMIENTO: primero individual, luego grupal.

 TEMPORALIZACIÓN: 40...
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