Plan de clases energía

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Plan de clases

Tema: Fuentes de Energía. Combustibles Fósiles

Destinatarios: Alumnos de 8º “G”

Objetivos

* Comprender que para realizar actividades se necesita energía.
*Comprender que la fuente principal de energía de la Tierra es el sol.
* Identificar fuentes de energía determinando si son convencionales y no convencionales
Contenidos Conceptuales

* El Sol :características principales
* Fuentes de Energías
* Clasificación: renovables y no renovables
* Combustibles fósiles

Contenidos Procedimentales

* Ejemplificación gráfica de lasdistintas energías
* Análisis de las repercusiones medioambientales debidas al uso de diferentes fuentes de energía.

Contenidos Actitudinales

* Valoración del intercambio de ideas comofuente de aprendizaje
* Responsabilidad por las tareas asignadas
* Respeto hacia los docentes y los pares

Actividades iniciales

* Visualización de lamina propuesta por el docente

*Introducción al tema (el docente se referirá a las características principales del sol)
* Interrogatorio grupal
¿Qué idea les proporciona la imagen?
¿Piensan que el sol es importante para losseres vivos? ¿Por qué?
¿El sol te afecta? ¿Lo puedes sentir?
¿Qué pasaría si no tuviéramos al sol?
*  Distribución de materiales necesarios (cartulina y marcadores) para llevar a cabo la siguienteactividad
*  Cada alumno deberá fabricar un sol en la cartulina. Para el desarrollo de la actividad, es necesario que el sol tenga por lo menos diez rayos.
* En cada uno de los rayos sedibujará algo que requiera luz o energía solar para crecer o funcionar. Por ejemplo, un bote a vela, una flor, una verdura, una persona, etc.
* Se introduce el concepto de que el sol es la principalfuente de energía existente
* A partir de ello se hace referencia a otros tipos de fuentes de energías
* Se preguntara a los alumnos ¿Qué es una fuente? para arribar de esta manera al concepto...
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