Plan de clases sic.

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  • Publicado : 9 de julio de 2010
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“plan de clases nº 1”
Institución :
Materia:
Curso:
Turno:
Profesor del curso:
Alumno practicante: Susana Valeria Tarnansky.
Año: 2010
TEMA A DESARROLLAR:
* El Patrimonio y losresultados.
Expectativas de logro:
* Asimilar el concepto de Patrimonio.
* Reconocer las partes del Patrimonio.
* Relacionar las partes del Patrimonio con la vida diaria
* Confeccionar laecuación patrimonial básica.
Motivación: (5 minutos)
La clase comenzará, conversando con los alumnos sobre el término Patrimonio, y que significa según ellos. Y a partir de ahí lo vamos a irrelacionando con la realidad de cada hogar. Escribiendo en el pizarrón las cosas que van diciendo los alumnos, para luego ir armando el concepto de Patrimonio entre todos.
Desarrollo:
Introducción a losconceptos de Activo , Pasivo y Patrimonio Neto.
Vamos a tratar de conceptualizar éstos términos, que escuchamos o leemos muy a menudo, pero no siempre entendemos.
Para ello vamos a suponer la situaciónde una familia, parecida tal vez a la nuestra. A la que vamos a analizar dando un valor en dinero .
La familia podría tener:
* Dinero en el banco.
* Un amigo le debe dinero.
* Alimentosen la alacena.
* Una casa, un auto.
* Además de un crédito con el que pagó el auto
Pensemos ahora que la diferencia, entre lo que tiene y lo que debe, es la “única” parte que verdaderamentele pertenece. A esa diferencia, la llamamos “PATRIMONIO NETO”.
Si ordenamos tendremos:
* “lo que tiene” ACTIVO. –Dinero en efectivo._Le deben dinero.
_Bienes para consumir.
_Casa, auto.
*_ PASIVO.- Son las deudas.
ACTIVO: Es la suma en DINERO, de todo lo que tenemos.
PASIVO: Es la suma en DINERO, de todo lo que debemos.
PATRIMONIO NETO: Es la diferencia entre activo y...
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