Plan de clases

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Plan de clase

Área: Matemática

Eje: Sistema de numeración y número

Contenido: Relaciones de igualdad: tantos como, y desigualdad: más que, menos que, mayor que, menor que. (Del diseño)Desigualdad: más que, menos que. (Recorte)

Propósito: Crear un espacio de matemática en la sala donde los niños puedan resolver los problemas planteados.

Objetivo: Lograr la resolución delos problemas planteados en la actividad.

Actividad:

|Actividad del Docente |Desafío cognitivo del alumno |
|Inicio:se muestran los materiales con los que se van a |Atención. |
|trabajar. ||
|Se trabajará en pequeños grupos. | ||Desarrollo: Se dividen en 4 grupos a los alumnos para poder |Resolver el problema. |
|realizar la actividad. |Decidirque carta colocar. |
|Se entregarán a cada grupo un mazo de cartas del 1 al 10. | ||Deberán repartir a todos los participantes del equipo 5 cartas | |
|para que todos tengan la misma cantidad. ||
|Se colocan en un montón, boca abajo. En forma simultánea cada | ||jugador va sacando una carta de su montón y la pone sobre la | |
|mesa, boca arriba. |...
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