Plan de emergencia

Introducción

La necesidad de contar con un plan de emergencias y evacuación escolar se manifiesta toda vez que advertimos que su ámbito e integrantes son altamente vulnerables y que la ocurrencia de un evento dañino genera un efecto mucho mayor que en cualquier otra esfera.
Por ello resulta necesario poner en marcha mecanismos y acciones tendientes a reducir las consecuencias negativas deemergencias o desastres, a través de tareas preventivas y de la modificación o adecuación de costumbres y hábitos.
El papel activo que puede y debe jugar la población es de vital importancia: es el nivel local quién responde en las primeras horas después de un desastre, conoce además los escenarios de riesgo con los cuales hay que convivir y las modificaciones de la naturaleza en el territorioque la población habita.
En base al papel protagónico que debe tener un nivel local y la propia institución escolar en el proceso de transición, se propone como modalidad de trabajo, la expuesta en el presente Plan.











Objetivos 

Motivar a la comunidad escolar a participar y ser responsables  de la organización y ejecución de un Plan Escolar para Emergencias.

Identificarlos riesgos individuales, sociales y ambientales en la institución, la comunidad y su entorno.

Identificar los grupos de riesgo entre la población estudiantil para facilitar su desenvolvimiento en las actividades cotidianas y ayudarles en situaciones de emergencias.


Identificar los recursos de los que se puede disponer en lo cotidiano y en caso de emergencia.

Identificar, definir eimplementar medidas de prevención y mitigación de los riesgos.


Capacitar a alumnos, alumnas, docentes y autoridades en los ejercicios de evacuación y primeros auxilios a través de simulaciones o simulacros, ya que resultan necesarios para el debido entrenamiento de la comunidad escolar.

Salvar la mayor cantidad de vidas y bienes materiales en caso de desastre.


Estimular a losestudiantes para que difundan los conocimientos adquiridos.
 





¿Qué es un PLAN ESCOLAR
PARA EMERGENCIAS?

El "plan escolar para emergencias" es el producto de la planificación de la comunidad escolar para prevenir, mitigar y afrontar las emergencias individuales y colectivas, originadas en fenómenos de la naturaleza o en actividades del ser humano.
Este Plan debe responder a la realidadrespecto a los riesgos y los recursos propios del establecimiento educativo y de la comunidad a la que pertenece. Se sustenta en una organización claramente definida del personal docente, administrativo y de los alumnos, donde cada quien sabe cómo actuar para prevenir, prepararse y responder exitosamente ante una emergencia para su seguridad y la del grupo.


 













Etapas dela Implementación

I - Diagnostico
1. Conformación de la Comisión Pro-
Plan Escolar para Emergencias
2. Análisis Escolar de riesgo y
3. Identificación de la vulnerabilidad escolar
II - Preparación
4. Creación del Comité para Emergencias
5. Confección del Mapa de Riesgos
6. Elaboración del Plan de Evacuación
 III - Ejecución
7. Simulaciones y simulacros










1 Etapa:Diagnostico
1. Comisión Pro plan escolar para Emergencias
 Ante todo, y para iniciar las tareas, se debe conformar un grupo de trabajo que incluya personal docente de planta del colegio y alumnos. Este grupo se llama Comisión pro Plan Escolar para Emergencias y se encargará de realizar el análisis de riesgos y de vulnerabilidades.

Organigrama
Integración
Para esta Comisión, se sugieren comoposibles integrantes a:
El/a Director/ a o Delegado/a
Tres (3) docentes (maestro/as, profesores/as o preceptores/as)
Tres (3) integrantes del personal del establecimiento (administrativo, de servicio, etc.
Dos (2) padres y/o miembros de la Asociación Cooperadora
Cinco (5) alumnos/as

Funciones
Las principales funciones de la Comisión serán:
 - Ejecutar las actividades tendientes a la...