Plan De Estudio De Turismo

Programa de Materia (Prevista)
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1. Nombre de la Materia | 2. Clave de la Materia | 3. Prerrequisitos | 4. Seriación | 5. Area de Formación | 6. Departamento |
Fundamentos del Turismo | TR116 | | | Básica Particular Obligatoria | Turismo, Recreación y Servicio |

7. Academia | 8. Modalidad de la Asignatura | 9. Tipo deAsignatura | 10. Carga Horaria | 11. Créditos | 12. Nivel de Formación |
Fundamentos del Turismo -Félix Vargas Molina- | Presencial enriquecida | curso | Teoría: 60 | Práctica: 60 | Total: 120 | 12 | licenciatura |

13. Presentación |
El concepto de Turismo se ha ido afinando con el tiempo y con la aparición de nuevas realidades asociadas directa e indirectamente a él. En unprincipio se atendía exclusivamente al hecho de desplazamiento y temporalidad, así como la ausencia de lucro, en las actividades de recreación. Hoy se considera a los aspectos conectados con la empresa y con todos los procesos económicos y sociales involucrados.
El turismo, consiguientemente posee una dimensión fáctica, la cual desde el punto de vista del turista, se define a partir de las notassiguientes: necesidad de desplazamiento o viaje; ingreso económico; y, ocio y tiempo libre.
El turismo se define a partir de la actividad económica y de los procesos sociales desencadenados. Ambas representan las perspectivas principales que participan en la definición de turismo. Sin embargo, hace falta incluir otra nota para completar su comprensión, a saber, su conexión con la concepción de cienciaen general y con diversas ciencias particulares.
El conocimiento turístico unicamente ha registrado y acumulado hechos y datos que aun no sistematiza ni interpreta y que por lo tanto no puede convertir en reflexiones de aplicabilidad general y legal que refiera la realidad a partir de enunciados sustentados y demostrables.
En cambio, el turismo, desde el ángulo epistemológico, ha estadosustentado en teorías de ciencias como la Economía, la Sociología, la Psicología y la Ecología, entre otras. Precisamente, esta dependencia y heterogeneidad demuestra que el turismo, tanto desde su ángulo factual como desde la perspectiva de la teoría del conocimiento, no puede ser entendido de manera simple sino compleja y multidisciplinariamente, lo que en el perfil del egresado en turismo se traduce enla necesidad de posesión de una fundamentación congnoscitiva en el campo de las ciencias sociales, humanas y económicas, en suma en el campo de la cultura, que les capaciten para la comprensión de las numerosas facetas del turismo que en su teoricidad y practicidad. La asignatura se considera pilar en la Licenciatura en Turismo, debido a que en ella se capacitará a los alumnos en el conocimientode las nuevas realidades que estén asociadas directa e indirectamente al campo turístico. |
14. Perfil Formativo |
El alumno obtendrá la fundamentación conceptual necesaria para comprender e interpretar la dimensión turística en sus numerosas facetas teóricas y prácticas. |
15. Objetivo General |
Al Finalizar el curso el alumno podrá identificar las diferentes corrientes de pensamientoque se han desarrollado a través del tiempo, conocerá la estructura del turismo, los organismos involucrados en la planificación del mismo, así como la problemática y situación actual del que guarda la actividad turística en México, Jalisco y Guadalajara. Objetivos particulares
Que el alumno:
- conozca las diferentes corrientes de pensamiento relacionadas con el turismo.
- analice y comprendaestas posturas y forme un criterio propio sobre la teoría del turismo.
- comprenda como está integrada y clasificada la oferta y demanda turística.
- pueda diferenciar los diferentes tipos de turismo existentes.
- analice las principales características que marcaron cada época histórica y como influyó en el desarrollo de la actividad turística.
- identifique las políticas gubernamentales en...