Plan de estudio

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Universidad popular de la chontalpa
Trabajo:
Programa de estudio
Catedrático:
Ricardo López de la Cruz
Alumna:
Cinthia Berenice López Arias
Carrera:
Psicología
Semestre: 1
Grupo:”u” Turno: matutino

Universidad popular de la chontalpa
Nombre de la carrera:
Psicología
Nombre de la asignatura:
Creatividad
Programa de estudio

Nombre del alumno:
Cinthia Berenice LópezArias
Nombre del profesor:
Ricardo López de la Cruz
Inicio y termino de curso: 1 de febrero de 2011 al 28 de junio de 2011

h. cárdenas tabasco a 2 de diciembre de 2011
Asignatura:
CREATIVIDAD

OBJETIVO:
En este curso los estudiantes adquirirán experiencias que les serán útiles en el desarrollo de la creatividad con motivos educativos, que les serán estructurados en el desarrollo de suhabilidad motriz y podrán darse apoyo en sus evaluaciones como psicólogos adoptando una manera más dinámica de realizar un análisis de sus pacientes.
Desarrollaran habilidades para identificar el manejo de las características básicas de cada proyecto en los cuales debe de especificar un tema referente a la psicología, (p1) elaborar un mural y exponerlo frente al grupo, (p2) realizando 1 dinámicacon referencia a lo aprendido, (p3) elaborar un diario con todas las experiencias vividas durante el curso, por cesión.

TEMARIO:
Tema y parcial al que pertenece. | Objetivo del tema |

Primer parcial1-Estimulación de la creatividad | Objetivo: mostrar habilidades creativas y participativas en clase durante las prácticas. |
1.1.- Personalidad creativa | El alumno aprenderá a ser creativo ya interesarse por el mundo abstracto. |
1.2.- Bloqueos de la creatividad | El alumno examinara los motivos y las causas que obstruyen la creatividad. |
1.3.- Técnicas para la creatividad | El alumno preparara las diferentes técnicas y sus teorías. |
1.4.- Detectando la creatividad | El alumno interpretara la forma en que se presenta su creatividad. |
Segundo parcial1.- Creatividad einteligencia | El estudiante se basara en el estudio y la relación que la creatividad tiene con la inteligencia aportando ideas y soluciones a controversias entre ambas. |
1.1.- Biología de la creatividad | El alumno observara y estudiara la mente humana y la secuencia lineal en que se forman las ideas y el pensamiento, no solo el creativo. |
1.2.- Características | El alumno examinara losdistintos niveles de creatividad y como tratar cada uno de ellos. |
1.3.- faces | En este se tratara a Graham Wallas y su trabajo en el arte del pensamiento.El alumno determinar las cinco etapas que maneja este autor. |
Tercer parcial1.- Método social y creatividad | El alumno comprobara las etapas de tradición y creatividad atenuando la innovación en sus proyectos y vida cotidiana. |1.1.-Imaginacion | El alumno aprenderá a identificar los tipos de imaginación y aprenderá a desarrollar su capacidad creativa de acuerdo con su nivel de imaginación. |
1.2.- Diseño | El alumno experimentara sus niveles de creatividad y planteara las diversas formas de crear y proyectar su creatividad. |

Justificación:
El motivo de este proyecto educativo es para formar profesionistas en el rango delicenciados en psicología que puedan lograr el máximo nivel académico tanto en conocimiento como en práctica, proponiendo este nuevo sistema educativo de proyecto y actitudes, el cual definimos en un rango de conocimientos que centra el aprendizaje en el estudiante y nos favorece la eficiencia en las actividades académicas, mediante una nueva formación integral alumno-profesor, medianteapropiaciones y aplicación de conocimientos.
Nuestro objetivo general como institución educativa es edificar de manera integral a profesionistas en sus categorías: intelectual, integral, social y humanas que puedan desempeñarse con éxito en el mercado laboral, ejerciendo todo lo antes mencionado, formando parte del cabildo social de nuestro estado.

Teniendo como objetivos específicos:
1. Reforzar...
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