Plan de estudios 2003

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Ministerio de Educación y Cultura Centro de Diseño Industrial

Plan de Estudios 2003

Diseño Industrial

Centro de Diseño Industrial Carrera: Diseño Industrial Asignatura: Diseño y Creatividad II (224 hs. de curso) OBJETIVOS GENERALES: Adiestrar al estudiante en la generación de ideas y en el manejo de las formas, resolviendo problemas funciones de escasa complejidad tecnológica.Introducir al estudiante en el empleo de metodologías de análisis de proyecto, a través de la realización de ejercicios prácticos que involucran las diversas variables que intervienen en el proceso proyectual. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Sistematizar el proceso proyectual mediante el análisis y diseño de objetos. Desarrollar destrezas en la generación y comunicación de las formas. Comprender la importancia delconcepto de generación en los productos. Fomentar la experimentación con material y sus posibilidades expresivas. Aumentar la capacidad propositiva y el autocontrol del proceso proyectual. Comprender que el diseño es un proceso complejo en el que intervienen simultáneamente diversas variables. Analizar los principios formales que estructuran a los elementos de la naturaleza, fomentando laobservación crítica y la captación de detalles. Ejercitación en el uso del boceto como herramienta de representación de idas. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: 1. Aproximación a la comunicación de los objetos 1.1 Análisis de objetos y diseño 1.2 Del plano al espacio. Manejo de la geometría, el plano, el espacio y el volumen. Estructura de las formas primitivas, y de las formas de la naturaleza. Medida, proporcionesy módulo. Operaciones con volúmenes. 1.3 Caracterización y definición formal de los objetos. Definición de atributos y su aplicación en el proceso de formación del producto. Generación de alternativas. 2. Importancia del detalle en el diseño 2.1 Resolución de nudos. Encuentros y uniones entre materiales de igual y distinta naturaleza. Introducción al conocimiento de las cualidades expresivas dedistintos materiales y de los procesos tecnológicos. Manejo de muestras en los talleres respectivos. 3. El concepto de génesis del objeto 3.1 Elaboración de conceptos para llegar a la definición de producto. Importancia de etapa de investigación y análisis como parte del proceso de generación de conceptos. Proceso de desarrollo del producto. 4. Packaging 4.1 Importancia del diseño del "contenedordel producto". Funciones del packaging. Escenarios del producto. Ciclo de vida. Importancia del medio ambiente. 5. Relación forma-función 5.1 Análisis de la relación forma-función en objetos de uso cotidiano. Relación con el usuario, manipulación. Metodología proyectual. Definición de funciones del producto. Relación del todo y las partes. Manejo de grafos. la

6. Experimentación con materiales6.1 Estudio de materiales a través de la experimentación en taller. Explorar e innovar en las cualidades expresivas de un material dado. Generación de propuestas en base a un material. 7. De la idea al objeto 7.1 Desarrollo completo de un producto, sintetizando todos los conceptos y las etapas manejadas con anterioridad. El diseño como proceso. Análisis y definición de problemas. Concepto ygeneración de alternativas formales. Importancia del desarrollo en el proceso de diseño. 7.2 Relación forma-función-material. 7.3 Función de uso y no uso. 8. Diseño sustentable 8.1 Introducción al análisis de la problemática de la sustentabilidad en sentido Conceptos de reciclaje, reuso y rediseño. amplio.

Centro de Diseño Industrial Carrera: Diseño Industrial ASIGNATURA: DIBUJO TECNICO II (160 hs.de curso) OBJETIVOS GENERALES: Brindar los conocimientos y las técnicas de representación, así como los conocimientos relativos a las normas reconocidas por las convenciones internacionales. Capacitar en el empleo y la interpretación del dibujo técnico y la representación tridimensional de objetos, partes y mecanismos en su rol de función y forma, ejercitando la capacidad para el pensamiento...
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