plan de estudios 2009

El plan y los programas de estudio de educación primaria se articulan con los planteamientos del plan y los programas de estudios de educación secundaria 2006 en relación con tres elementossustantivos:

a) la diversidad y la interculturalidad: las asignaturas buscan que los alumnos comprendan que los grupos humanos

Forman parte de diferentes culturas, con lenguajes, costumbres, creenciasY tradiciones propias. Asimismo, se reconoce que los alumnos tienen ritmos y

Estilos de aprendizaje diferentes

b) el énfasis en el desarrollo de competencias

Que los alumnos movilicen sussaberes

Dentro y fuera de la escuela; esto es, que logren aplicar lo aprendido en

Situaciones cotidianas

c) la incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura

Que dichaintegración responda a los retos de una

Sociedad que cambia constantemente y requiere que todos sus integrantes actúen

Con responsabilidad ante el medio natural y social, la vida y la salud, y laDiversidad cultural.

Los campos formativos y las asignaturas que conforman el mapa curricular

De la educación básica se han definido y organizado con la finalidad de dar

Cumplimiento alos propósitos formativos establecidos en el perfil de egreso.

Materias para primer y segundo grado

Español

Asignatura estatal: lengua adicional

Matemáticas

Exploración de la Naturalezay la Sociedad

(Ciencias Naturales, Geografía e Historia)

Formación cívica y ética

Educación Física

Educación Artística

Materias para tercer año

Español

Asignatura Estatal:lengua adicional

Matemáticas

Estudio de la Entidad donde Vivo

Formación cívica y ética

Educación Física

Educación Artística

Materias para cuarto, quinto y sexto grado

EspañolAsignatura Estatal: lengua adicional

Matemáticas

Ciencias naturales

Geografía

Hitaría

Formación cívica y ética

Educación Física

Educación Artística

En español lo importante es la...