plan de estudios 2011

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Alonso Lujambio Irazábal

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

José Fernando González Sánchez

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Juan Martín Martínez Becerra

DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALESEDUCATIVOS

María Edith Bernáldez Reyes

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INDÍGENA

Rosalinda Morales Garza

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO

Leticia Gutiérrez Corona

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Plan de estudios 2011. Educación Básica fue elaborado por personal académico de la Dirección Generalde Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en la elaboración de este Plan de estudios, de
las maestras y los maestros de educación preescolar, primaria, secundaria, especial e indígena, los directivos,
los Coordinadores Estatales de Asesoría y Seguimiento,los Responsables de Educación Especial, los Responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de las entidades federativas, así como las
aportaciones de académicos y especialistas de instituciones educativas nacionales y de otros países.

COORDINACIÓN GENERAL
Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez
COORDINACIÓN ACADÉMICA
Noemí García García
RESPONSABLES DE CONTENIDOS
EDUCACIÓNPREESCOLAR: Eva Moreno Sánchez • EDUCACIÓN PRIMARIA: María Guadalupe Fuentes
Cardona • EDUCACIÓN SECUNDARIA: Miguel Ángel Vargas García • EDUCACIÓN ESPECIAL: Gabriela
Tamez Hidalgo • ESPAÑOL: Antonio Blanco Lerín • SEGUNDA LENGUA: INGLÉS: Juan Manuel Martínez García • MATEMÁTICAS: Hugo Balbuena Corro • CIENCIAS: María Elena Hernández Castellanos,
César Minor Juárez y Jorge Montaño Amaya •TECNOLOGÍA: Daniel Guillén Guillén • GEOGRAFÍA: Víctor Avendaño Trujillo • HISTORIA: Felipe Bonilla Castillo y Verónica Arista Trejo • ASIGNATURA ESTATAL: Ernesto López
Orendain • FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: José Ausencio Sánchez Gutiérrez • EDUCACIÓN FÍSICA: Rosalía
Marisela Islas Vargas y Juan Arturo Padilla Delgado • EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Eduardo Alejandro Hernández López • TUTORÍA: Jésica SidecSaldaña Cortez
REVISIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Enrique Morales Espinosa • Rosa María Nicolás Mora • Natividad Rojas Velázquez
COORDINACIÓN EDITORIAL
Ernesto López Orendain
Gisela L. Galicia
CUIDADO DE EDICIÓN
Rubén Fischer
COORDINACIÓN DE DISEÑO
Marisol G. Martínez Fernández
CORRECCIÓN DE ESTILO
Rubén Fischer
DISEÑO DE FORROS
Mario Enrique Valdes Castillo
DISEÑO DE INTERIORES Y FORMACIÓNMarisol G. Martínez Fernández

PRIMERA EDICIÓN, 2011
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2011

Argentina 28, Centro, 06020

Cuauhtémoc, México, D. F.
ISBN: 978-607-467-080-6
Impreso en México
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta

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ÍNDICE

P resentación

9

I ntroducción

13

I. L a R eforma I ntegral

de la

E ducaciónB ásica

17

Antecedentes

17

El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica

18

como referente para el cambio de la educación y el sistema educativo
El Compromiso Social por la Calidad de la Educación

19

La Alianza por la Calidad de la Educación

19

Proceso de elaboración del currículo

21

II. C aracterísticas

del

P lan

de estudios2011. E ducación B ásica

1. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios

29
30

1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje

30

1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje

31

1.3. Generar ambientes de aprendizaje

32

1.4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje

32

1.5. Poner énfasis en el desarrollo de...