Plan De Estudios Jardin

JARDÍN

Dimensión Cognitiva

1. Identifica algunos animales marinos y suscaracterísticas más comunes.
2. Realiza el trazo de los números del 1 al 5.
3. Establece correspondencias entre conjuntos.
4. Identifica el conjunto unitario.
5. .Identifica y realiza el trazo de las vocales.
6. Reconoce animales salvajes y sus características más comunes.
7. 7. Realiza el trazo de los números del1 al 10
8. Realiza la grafía del fonemas M y la identifica en palabras.
9. Identifica el concepto de la decena.
10. Reconoce los procesos de crecimiento de una planta.
11. Identifica las partes de la planta.
12. Realiza el trazo de los números del 1 al 20.
13. Identifica la célula como unidad principal de vida.
14. Lee y escribe palabras con el fonema M.
15. Su aprestamiento lógicomatemático facilita su proceso de construcción de conceptos.
16. Inicia su proceso lecto-escritor de una forma lúdica y significativa.
17. Reconoce y clasifica animales según sus características.
18. Identifica y asocia números con cantidad del 1 al 49.
19. Identifica las funciones de algunos sistemas que conforman su cuerpo.

Dimensión Corporal

1. Realiza ejercicios de coordinación dinámica,global y equilibrio estático.
2. Maneja espacios y movimientos coreográficos en actividades libres y dirigidas.
3. Manifiesta gusto por los ejercicios donde interviene la música
4. Describe a través de las rondas aprendidas los esquemas corporales
5. Realiza ejercicios de estiramiento y calentamiento.
6. Demuestra afición por actividades deportivas y recreativas.
7. Reconoce su esquemacorporal identificando sexo y vestuario.
8. Realiza ejercicios coordinados con elementos (balón)
9. Explora e identifica características y cualidades de su cuerpo.
10. Desarrolla la calidad, presición y rapidez en trazos.
11. Realiza ejercicios para fortalecer su desarrollo motor.
12. Sus movimientos finos facilitan el desempeño propio de su edad en la escritura.
13. Copia palabras con correctadireccionalidad y manejo espacial.
14. Realiza plegados según modelo.
15. Describe el cuerpo humano y sus posibilidades de acción.
16. Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo, realizando actividades que implican coordinación.
17. Ejecuta formas básicas de movimientos en las diferentes actividades deportivas.
18. Señala segmentos corporales en el y en otros niños.
19. Busca eldesarrollo armónico de su cuerpo mediante la ejecución de movimientos.

Dimensión Comunicativa

1. Se comunica verbalmente con seguridad.
2. Juega con el lenguaje a través de rondas, cantos y adivinanzas.
3. Escucha con atención cuentos y narraciones dando respuestas u opiniones sobre éstas.
4. Realiza interpretaciones de películas, videos, láminas y cuentos.
5. Fortalece la pronunciación dellenguaje oral
6. Establece adecuadamente diversas formas de expresión (oral, grafica y gestual).
7. Expresa claramente sus ideas y expone temas de investigación.
8. .Entona los himnos (Nacional y de Bogotá).
9. Reconoce e imita la escritura de su nombre.
10. Incrementa su lenguaje mediante la interpretación de cuentos.
11. Desarrolla formas convencionales de lectura y escritura.
12. Narrae inventa relatos y cuentos cortos.
13. .Logra una clara y directa comunicación con quienes lo rodean.
14. Observa y describe ilustraciones identificando objetos en ellas.
15. Inicia su proceso lector de una forma significativa.
16. Desarrolla habilidades comunicativas según su entorno social.
17. Utiliza en la comunicación una progresiva complejidad en el uso de las estructurasgramaticales.
18. Desarrolla habilidades para hablar, leer y escribir.
19. Desarrolla formas convencionales de lectura y escritura en su proceso de aprendizaje.
20. Realiza expresiones orales y gestuales en representaciones artísticas.

Dimensión Estética

1. Se relaciona en forma espontánea y cotidiana con los demás y su entorno.
2. Asiste puntualmente a las jornadas académicas.
3. Asume con...