PLAN DE EVA


Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca

DIRECCIÓN ACADÉMICA
Departamento de Planes y Programas

PLAN DE EVALUACIÓN TERCERA PARTE.
PL_EV_2015


NOMBRE DEL ALUMNO

CLAVEDE LA CARRERA
BTC3eD011
NOMBRE DEL DOCENTE
LIC. EDITH RUIZ MENDOZA
PLANTEL
05 Etla
MODULO PROFESIONAL
OPERA SISTEMAS DE MEJORA CONTINUA EN LA ORGANIZACIÓN
SEMESTRE LECTIVO
2015-2
SUBMÓDULO
EVALUARESULTADOS DE LOS SISTEMAS DE MEJORA CONTINUA.

A. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
TEMA A EVALUAR
FORMA DE DESARROLLO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

FECHA DE LA EVALUACIÓN
% ASIGNADO
% OBTENIDO
FIRMA DEL DOCENTEValorar los conocimientos previos que el estudiante tiene para favorecer su logro de las competencias profesionales
Aplicar la evaluación diagnóstica de forma individual, favoreciendo laautoevaluación del estudiante en la competencia ___5____
TDO10_MIVSII_S03_CU01.


26 de octubre del 2015




B. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIA
FORMA DE DESARROLLO (HABILIDADES YDESTREZAS)
MATERIALES Y EQUIPOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
% ASIGNADO
LUGAR
SEMANA DE EVALUACION
% OBTENIDO
FIRMA DEL DOCENTE Y FECHA

C5.-Evalúa el resultado de la implementación de la NormaISO:9001-2008
Los estudiantes en plenaria se realizaran una retroalimentación del segundo parcial, y continuar con la elaboración un diagrama de flujo para obtener la certificación de la norma ISO9001:2008, el cual contendrá:
.Sistemas de gestión de calidad.
.Responsabilidad de la dirección.
.Gestión de recursos
.Realización del producto
Medición, análisis y mejora.

El alumno realizara unainvestigación documental o en internet de los siguientes
Conceptos.
Evaluación
Check –List
Auditoría
Auditoría interna
Auditor
Tipos de Auditoría
Procesos de auditoría interna de acuerdo a la Norma ISO
Yentregara como evidencias sus apuntes, el docente complementara la información.

Integrados en equipos los alumnos elaboraran sus “check-list” o cuestionario de auditoría para el departamento...