Plan de evaluación

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y
UNVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZAN”

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA

ASIGNATURA
EVALUACION EDUCATIVA EDE-300

ASUNTO
PLAN DE EVALUACIÓN

CATEDRATICA
LICENCIADA LAURA ELISA HERNANDEZ

ALUMNASREGISTRO
BELMA DEL CARMEN HENRIQUEZ ORELLANA 1413-1981-00573
DAISY LARISSA GUEVARA URREA 1617-1987-00281RODSBINDA ANABEL SORIANO 409-1981-00007
YOLANI SABRINA MEMBREÑO CHAVEZ409-1985-00864

SANTA ROSA DE COPAN; 20 DE NOVIEMBRE DE 2010

INTRODUCCIÓN

El plan de Evaluación es un instrumento poco usado por el Sistema Educativo en sus niveles Pre-básico, Básico y Media, en todos los casos por desconocimiento del mismo o por no haberse socializado lo suficiente por parte de las autoridades educativas, e incluso las personas que lo conocen optan por no elaborarlo debido a querequiere tiempo y preparación. Las partes que componen el plan de evaluación son: Los datos generales, en donde se incluyen el nombre del Instituto, Asignatura, curso y sección a la que se va a evaluar, la unidad, el nombre del catedrático, además de lugar y fecha; Objetivos Generales en donde se plasma el propósito que se persigue con la elaboración del mismo; el encabezado del cuadro que detallalo que se va a hacer, contiene: Objetivos Específicos, Contenido, Actividad de Evaluación, Temporización por Actividad, Instrumentos, Criterios de Evaluación, Tipos de Evaluación. En el presente trabajo desarrollamos un plan de evaluación de una unidad tomada de la clase de Actividades prácticas de III curso.

OBJETIVO GENERAL
* Valorar la importancia de la elaboración del plan de evaluaciónpara todos los niveles de educación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Definir con anticipación y claridad las actividades que se quieren evaluar, para evitar caer en la improvisación.

* Adquirir los conocimientos básicos para la elaboración del Plan de Evaluación

INSTITUTO OFICIAL JOSE CECILIO DEL VALLE
PLAN DE EVALUACIION

DATOS GENERALES:
Instituto:MIGUEL MEJÍA ORTEGA .
Asignatura: Actividades Prácticas Curso: III Sección: única .
Unidad: Orientación Familiar y Social Catedrático: . Lugar y fecha: Protección, Santa Bárbara, del 3 de febrero al 3 de marzo de 2011 .Objetivos Generales:
* Describir el proceso de fecundación, su desarrollo y las responsabilidades que se adquieren al ser padres.

OBJETIVOS | CONTENIDO | ACTIVIDAD DE EVALUACION | TEMPORIZACION POR ACTIVIDAD | INSTRUMENTOS | CRITERIOS DE EVALUACION | TIPOS DE EVALUACION |
* Describir el proceso de fecundación y del embarazo. | PROCESOS REPRODUCTIVOS EN LOS SERES HUMANOS | *Los alumnos observan (directamente a una mujer embarazada o por medio de un documental en data show), discuten la naturaleza de su estado y su origen. | 1 hora | * Computadora * Data show * Cuaderno | * Individual * Participación acertada | * Diagnóstica * Procesual * Criterial * Sumativa |

OBJETIVOS | CONTENIDO | ACTIVIDAD DE EVALUACION | TEMPORIZACION POR ACTIVIDAD |...
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